1樓：匿名使用者
鋁的表面出現一層黑色物質，長時間後溶液由淺綠色變成無色。（不是銀白色，儘管鐵片是銀白色的。當鐵的顆粒極細小時就顯示出黑色了）
2樓：匿名使用者
最主要是生成物的顏色或者氣體的現象。其次是反應物的減少情況。
你的這個例子為例：初中的水平，產物是鐵和氯化鋁還有氫氣。那麼現象就是「有黑色物質生成（一般是附著在鋁絲或鋁箔表面，鐵粉末狀太不顯示金屬光澤，是黑色的）」；有微小氣泡生成。
反應物少了的是氯化亞鐵和鋁。氯化亞鐵溶液是綠色的，反應物減少，所以，顏色變淡（因為產物氯化鋁溶液是無色的，所以整體現象時「顏色變淡」，如果生成物溶液有顏色，那麼對應的現象就是「溶液由xx顏色變為xx顏色」）；因為鋁減少的量很少，觀察不到，所以這個沒有現象。
總結來說現象就是「有黑色物質生成；有微小氣泡生成；溶液顏色變淡，最後變為無色」。
ps:話說亞鐵其實不穩定，所以實際試驗的時候很難調節到有這個現象。建議是做好準備或者儘量用三價鐵離子溶液來做這個試驗。
3樓：匿名使用者
不同顏色固體的析出和溶液顏色的改變！
4樓：磚攻你妹
水，氣泡，沉澱的生成
初中化學置換反應的最主要實驗現象是什麼
5樓：匿名使用者
不同反應實驗現象不同。
例如：鋅與鹽酸反應，有氣泡產生
鐵與硫酸銅反應，鐵表面有紅色固體析出
一氧化碳與氧化鐵反應，紅色固體變為黑色等等....
6樓：匿名使用者
不同反應實驗現象不同。
例如: 鐵與硫酸銅反應，鐵表面有紅色固體析出專鋅與鹽酸反應屬，有氣泡產生,並且固體逐漸減少一氧化碳與氧化鐵反應，紅色固體變為黑色
一氧化碳與氧化銅反應，黑色固體變為紅色等等
7樓：匿名使用者
固體反應物的減少（一般不好觀察不到）、生成物、溶液顏色變化、氣體的生成、沉澱的生成。
8樓：我的玉米
這要看具體的反應才能判斷。但一般的化學反應，實驗現象就是，顏色改變，有氣體生成，有沉澱生成，有熱量的變化等
9樓：匿名使用者
鐵與硫酸銅反應，鐵表面有紅色固體析出，藍色溶液變色
10樓：匿名使用者
有新的物質生成，主要是看是什麼置換反應，如是鈉和水，就會有滋滋的聲音，還有鈉會融化，
如果是鎂和四氧化鐵，就會有鐵單質生成。
初中化學實驗的幾個疑問
1.h2還原氧化銅實驗目的是製取銅，如果先撤離氫氣，銅是高溫的會與氧氣重新反應成氧化銅 2.應該是先撤離導管，後撤離酒精燈，在撤離酒精燈後由於試管內氣壓小，大氣壓會把水壓到試管內，導致試管炸裂，所以先撤離導管，後撤離酒精燈 3凡用排水集氣法的須先先撤離導管，後撤離酒精燈，和一氧化碳還原氧化物的須先撤...
初中化學複分解反應，關於初三化學的複分解反應
判斷物質能否共存一般是判斷離子，如果兩種離子能反應為沉澱 如硫酸根離子和鋇離子 氣體 如碳酸根離子和氫離子 或為水 氫氧根離子和氫離子 則不能共存 另外，組成弱電解質的兩種離子不能大量共存 如醋酸根離子和氫離子 判斷複分解反應中兩種物質是否反應，大抵也是以上判斷方法，另外要注意，弱酸的鹽不能存在於比...
下列是初中化學常見的基本實驗,回答以下問題1A實驗中
bai1 在測定空氣中氧氣含量的試驗中 du,導致實驗結果zhi偏小的原因較多.dao例內如 如果紅磷的量容不足,不能全部消耗氧氣,導致實驗結果偏小 如果裝置漏氣,使進入裝置中的水偏少,會使實驗結果偏小等.2 由於在高溫條件下,一氧化碳將氧化鐵還原成鐵,所以,實驗的現象是 紅色粉末逐漸變成黑色.3 ...