我們應該怎樣看待學習我們應該用什麼態度對待學習?

2021-03-05 17:05:59 字數 4931 閱讀 7987

1樓:匿名使用者

如果你有機會、有辦法、又有能力讀書,那麼,你還是去讀書吧!

如果你現在不去好好讀書,將來你看到別人都經過了學校的學習,都有了很好的工作和收入,你那時會有什麼感覺?

學校是院校新生獲得知識的重要場所。你應當用知識的學習來充實自己。但它要用你努力的學習來獲得。

當你學習上獲得了極大的進步,你就會有一種巨大的成就感。

首先,你要收拾起一副準備好好學習的心情,投入到你即要開始的學習生活當中。

書籍是前人智慧的結晶,是人類文明的一大載體。

讀書是獲得知識,積累科學文化的唯一最重要的途徑。對於同學們來說,尤其顯得很重要。

學生讀書要刻苦,不要怕吃苦。沒有努力和付出,哪有收穫和成功?!

讀書要會讀,讀得有興趣,或者,有興趣去讀書。

讀書還要專心用功,注意學習方法,但是沒有捷徑可走。

古人說,習之,解惑也。

因此,大家只有去學習,才能獲得知識,增長才幹 ,再加上你健全的體魄、完善的人格,便可以為你今後服務社會做準備。

2樓:匿名使用者

學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.

在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.

英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.

其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.

每天要保證足夠的睡眠(8小時),若太困可課間或自習時小息一下.保證學習效率.

安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.

通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.

眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!

成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.簡單。我們學語文的老師教我們古文時說這就是半門外語,也就是說,學習外語詞彙很重要,下面,我給你具體講講我的一些心得。

1:在網路上,很多文章教大家怎麼一個月過六級,半x個月過四級,個人認為:可能!

但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好,那就只能和我一樣,腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點,就是學習沒有捷徑可以走。

注意:一定要控制上網時間.

3樓:匿名使用者

這是每一個人都要經歷的,

是無可厚非的。

只有不斷學習,

以後才有出路……

4樓:匿名使用者

你猜啊。要麼就別問,要麼就寫這個答案,自己想。

我們應該用什麼態度對待學習?

5樓:匿名使用者

人生有多次選擇,如初中畢業選高中和中專的選擇初步決定從事

幹部和工人崗,高中考大學確定你是否從事技術幹部崗,當然還有很多的選擇,但初中和高中的選擇一定是你人生中最重要的選擇之一. 為考大學做準備..學習要安排一個簡單可行的計劃, 改善學習方法.

同時也要適當參加學校的活動,全面發展.在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.

用記課堂筆記的方法集中上課注意力. 英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.

每天要保證足夠的睡眠(8小時),若太困可課間或自習時小息一下.保證學習效率.安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.

通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力, 考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.

眼下:放下包袱,平時:努力學習.

考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:

平常心.切記!成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.

祝你成功. 注意:一定要控制上網時間.

6樓:匿名使用者

學習和生活一樣,應懷有

樂觀的人生態度,在功課閒暇時聽聽**玩玩球,多參加課外活動。學習時拼命的學,玩時拼命的玩,不讓每一天虛過,不去傷感、悲傷,珍惜大好青春年華,要經常思考,其實人的生命很短暫,猶如煙火一樣,雖然煙火卻很美麗,可為什麼讓人們過目不忘,只因為它美麗嗎?不,讓人過目不忘是因為它在生命那短暫的瞬間綻放了自己。

其實我也曾尋找『學習的意義』,不知多少學子曾彷徨過、迷茫過,科舉制度讓多少真正懷才者被埋。幸運的人少之又少,可我們還需活著,既然活著就應樂觀, 我想告訴所有學子『結果不重要,最重要的是過程,如果學習只單純的為了考中,那學習的真正意義也就失去了,不要太在乎結果,帶著平淡而樂觀的思想出發,美好的明天還在等著我們,奇蹟還需要我們去創造。

7樓:匿名使用者

把學習當成是一種興趣看待 別為了考試而學習 為了自己學習 想想看自己有了很多知識是一件美好的事情·

8樓:匿名使用者

學習是我們的朋友 學習是困難的剋星 學習是生活的幫手 學習是生命的保證

9樓:匿名使用者

把學習當成是一種興趣看待

10樓:大時代夢

應該用樂觀態度,對待學習,而不是一味不去接受

我們應怎樣正確對待學習?為什麼?

11樓:幽蘭獨倚

把學習看做自己的事,加油!

12樓:暮光藍海

用積極勤奮上進的態度,當然是需要謙虛與好問的,學習這種事不只是在課堂,在書本,我認為課外積累對興趣培養很重要,可以輔助我們有更好的態度來對待學習。正所謂要好好學校天天向上嘛,不學習怎麼跟得上時代進步?不學習哪有自身的成長?

不學習哪來的成功機會?不學習拿什麼來完善不完美的自己?不學習拿什麼來改變生活?

我們應該怎樣對待自己的學習機會

13樓:匿名使用者

範例看下

高效課堂對於我來說是一次難得的學習機會,通過這次聽課學習,我受益匪淺,收穫頗豐。開展這種小組合作學習高效課,很多值得我去學習借鑑和反思的地方。我開始認真地思考我們課堂的現狀,在新課改的大趨勢下,我們應該怎麼做,我們的學生應該怎麼做。

下面談一下我對高效課堂的一些感受:

我認為,新課改的突破口在「課堂」。「自主、合作、**」的課改理念要求我們把課堂真正還給學生,把「教室」變為「學室」,學生才是學習的真正主體。所謂「高效課堂」就是用儘可能少的時間獲取最大教學效益的教學活動。

課改之前,傳統的課堂一直是以教師為中心,教師是課堂的主導者,學生只是充當聽眾的角色。高效課堂在於學生真正學到了多少知識,把課堂時間更多地傾向學生,讓學生有充足的時間去思考問題和發表見解。這對學生的思維習慣和良好學習習慣的養成是有極大幫助的。

高效課堂這種新的教學模式,對老師的要求更高了:

第一、教師要有充分的課前準備,需要在吃透教材的前提下,通觀全域性,提綱挈領,為學生準備既精細又簡單可行的導學案,制定切實可行的教學目標,讓學生明確學習方向和任務。黃校長也一直強調製定的教學目標一定要詳細具體,切實可行,難易適中。就跟打籃球一樣,籃筐太高了學生再怎麼努力也投不進,自然就喪失了信心;而籃筐太低了,學生就會輕而易舉地灌進籃筐,當然也就沒有戰勝困難的喜悅。

其次,還要明確每節課教學的重點與難點,讓學生心中有數。

所以我們在制定教學目標的時候,要嚴格按照《新課標》的要求對照執行。

第二、在教學過程中,要真正發揮學生的主體地位。我們要讓學生先學,讓學生按照老師揭示的教學目標,在導學提綱的指導下進行看書、自學。然後老師再根據學生自學的情況進行下一步的「教」,讓學生在自學中發現問題,並且自己去尋找解決問題的方法。

在此過程中老師要針對學生暴露出來的問題進行引導,引導學生參與合作**。讓老師的「教」與學生的自主學習完全融入到一起。王老師的語文課就是這樣。

他讓學生帶著問題去閱讀,尋找答案。同時鼓勵學生自己深入課文,出現問題先請學生解答,這極大地調動了學生學習的積極性。

第三、我們要鼓勵學生敢於提出疑問,通過質疑使學生獲得有益的思維訓練,變「學會」為「會學」,養成勤于思考的習慣。在組織課堂教學的各環節中,教師要時刻牢記學生才是課堂教學的中心,要精心設計能調動學生課堂學習主動性的方法。只有通過學生的親身實踐和領悟去獲得知識,才是最佳學習途徑。

因此,教學過程中,要改變把知識強行「塞入」學生大腦的傳統教學模式和觀念。教師要創造一種使學生能真正處於樂中學的情景,促其自覺、積極地學習知識和思考問題。能讓學生積極地探索知識並試圖將剛剛獲得的知識轉化為能力,我認為,這就是一節高效的課,成功的課。

第三、要及時檢查目標的落實情況,使學生對每一學段的目標有所瞭解,對自己有一個客觀的評價,做到心中有數。

第四、課堂上要有適當的激勵機制。我們不僅要鼓勵學生成績的進步,更要鼓勵學生良好學習習慣的形成,對學生能積極地發言、認真地練習,及時完成作業等都要及時地鼓勵。我們適當的激勵,正是為實現全體學生高效學習,實現課堂更大面積高效作準備。

要想課堂高效除了教師如何教,我認為還有學生如何學的問題。一個班級的師生就像一支運動隊,教師就是教練。光教師「一頭熱」是很難產生高效課堂的。

二者有機結合,才能出高效。所以老師還要幫助學生養成課前預習、課堂學習、課後鞏固,組內合作,組間競爭的好習慣。如果每個學生都有良好的學習習慣,再加上教師的適時引導點撥,對於培養他們自主學習能力和提升學習成績的作用都是極大的。

但我們面臨的問題還很多。首先,這樣一種全新的教學模式來到我們學校,老師和學生都要有一個適應的過程。同時,這樣的課堂,會有許多學生討論、辯論、講述等環節,必然會佔用大量的課堂時間,是否又會面臨課堂效率低下的問題,是否又會因為這種低下而影響到教學的進度和學生的成績,這都是我們可能會面臨的問題和阻力。

所以這就需要老師們的親歷配合,完善課型,還有學生的逐漸磨合、鍛鍊。

在以後的教學中,我將不斷更新教育觀念,轉變自己的角色,將新課改的理念儘快滲透到教學當中,在實踐中不斷成長和進步。

我們應該用什麼態度對待學習到底要以怎樣的態度對待學習?

人生有多次選擇,如初中畢業選高中和中專的選擇初步決定從事 幹部和工人崗,高中考大學確定你是否從事技術幹部崗,當然還有很多的選擇,但初中和高中的選擇一定是你人生中最重要的選擇之一.為考大學做準備.學習要安排一個簡單可行的計劃,改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.在學習過程中,一定要 多...

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