1樓：自家喵
葉子一片片落下，鋪滿了林間小路。
我踏著這條小路的開端，靜靜地走著。四周靜悄悄的，沒有一點聲音，只有踏上落葉時的那種輕柔的感覺在陪伴著我。落葉飄零，萬物蕭殺，大概沒有幾個人喜歡這秋末的景色吧。
我卻以一顆紛雜的心，在我所鍾愛的季節裡漫步。看著春夏時節那爭盛時的綠葉，而會變為衰老的黃葉在風裡飄零不定，我不知道有什麼感覺，只覺得世間萬物大概如此，由產生到發展到盛期，再到衰老以至死亡是一個過程。我沒有像有的人那樣，看到黃葉飄飛會哀嘆，會感到悲涼。
滿意望採納
2樓：畢蕩鄭暄
搜一下：用情景交融的手法寫一處公園100字
用情景交融的寫法寫一個150字的練筆要寫一處景物
3樓：匿名使用者
我們的校園風景如畫,景色秀麗,特別是校門口那個美麗小花園,更是讓**連忘返.
夏天來臨時,小花園開滿了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那麼密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過來,一陣微風拂過,花兒們時而左右搖擺,時而上下點頭,彷彿許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈.你可以坐在小石凳上,看著這沁人心脾的花海,聞著這香氣誘人的花香.這簡直就是一種奢侈的享受!
推薦於 2018-03-08
4樓：龔曉婷
@最後一張明信片
你寫得真好(✪▽✪)
5樓：匿名使用者
學校是我們學校的地方
用情景交融的手法寫一段文字（不少於100字）
6樓：原一甜
窗外陽光正好不冷不熱的，恰如我現在的心情，平靜溫暖。
7樓：吳詩妍好
在一個陽光明媚的早晨，我帶著我的女朋友去內蒙古大草原呢，我看到綿綿無際的草原，藍藍的天空，再看看我女朋友漂亮的臉蛋，此時此刻，完全是情景交融呀。
請寫一個100字左右，使用情景交融寫法寫的的片段。
8樓：小語文人
情景交融片斷：
時光在眼前劃過，言辭風化在歲月的褶痕，看著這個清靜的世界，靜謐的夜，那沉浮在深處的往事，零落這舊年的影子。一股寒涼的冰凍黏連著來時的渡口，往事歷歷在目，塵世的風塵，心已不堪。
情景交融寫法：
所謂情景交融，它是我國古典文學中的重要文藝理論，以情景交融構成的意境是我國古代文學作品成為上乘佳作情景交融的重要因素。
情景交融包括寓情於景和借景抒情。
它是意境創造的表現特徵。王國維說：「文學中有二元質焉：
曰情，曰景。」 所謂「情」指「感情」「情緒」「思想」「想法」等作者主觀的內蘊實質，是作品主旨；而「景」則指由人所遇、所想、所見的「人、事、物、景」所構成的社會生活圖景，它是一種客觀存在，反映在作品中就是對生活的再觀體，是承載主旨的形象」。意境的創作就是把二者集合起來的藝術。
作用：
9樓：碎了葉
一聲悶雷將我從夢中扯回，縮了縮身子攢在被裡，半睡半醒等著鬧鐘歡脫叫嚷，睜開眼看著天花板，像是尋常的週末，像往常去洗漱，塞幾口麵包在嘴裡，拎起包，收好東西，檢查了鑰匙，站在門口，忍不住鼻子一酸，才想起，我被解僱了。
10樓：匿名使用者
第一次見面你就給了我一個下馬威在全班同學的面前訓得我面紅耳赤，以至於隨後的好多天我都不敢抬頭看你，我也曾不甘心我的學習比大多數同學的號，為什麼挨訓的總是我，同樣的起別人做對了就得了滿分，為什麼我要變著花樣打出好幾種解法才行。
11樓：何珉賽巨集爽
在曉霧朦朧的霜林中，如果你不曾憶起，如果我不曾來過，只有，繁華如煙，一夢如蝶，輕輕跌落在背景裡，跌落在紅塵外。而我固執地以一種古典的情懷，撫箏低唱，繾綣了秋風濃霧，醉紅了拂曉楓葉，只是，只是，揹負著相
思的楓林日漸消瘦，我，比楓林更瘦。
請你運用情景交融的手法表達自己的某種情感。（100字左右）
12樓：射手
請你運用情景交融的手法表達自己的某種情感。（100字左右）寫回答有獎勵
13樓：筆有千秋業
為您奉上，敬請參考：
周圍的事物會隨著心情而改變的。當我看到明媚的陽光，我的心情一下子歡快起來。是啊！生活原來處處都有美好的細節。
當我開啟**，身邊飄著熟悉的快感，我有了不同的心境，我很陶醉地任由身影忙碌。
請學習《春》中情景交融的寫法,寫一個100字左右的寫景片段
14樓：雪落為花
在曉霧朦朧的霜林中，如果你不曾憶起，如果我不曾來過，只有，繁華如煙，一夢如蝶，輕輕跌落在背景裡，跌落在紅塵外。而我固執地以一種古典的情懷，撫箏低唱，繾綣了秋風濃霧，醉紅了拂曉楓葉，只是，只是，揹負著相 思的楓林日漸消瘦，我，比楓林更瘦。
參考資料：http://zhidao.
用情景交融的方法，寫一處景物
15樓：匿名使用者
1、您是一名優秀的教師。您講課十分生動有趣，同學們回答不出問題時，陳老師就變個法比喻一下，經常逗得我們大笑；您做事一絲不苟，每次班裡同學有什麼矛盾，您總是耐心教育。您在黑板上寫的字比我們在本上寫的還帥哩；您的普通話也非常標準，有些同學說得不標準，您就耐心地給他糾正。
刷廁所時，您總是把髒活累活全包了；生活中您也經常教我們一些做人的道理。我們一定要向您學習！希望以後您佈置作業時，分等級，讓每個同學都更加進步，好嗎？
」2、「集體榮譽對您是那麼重要。您為了我們的紀律，嘴脣上都起了泡。為了我們的學習，您總是犧牲休息時間，為那些學習困難的同學補課。
您還很關心我們的身體健康。那次，我生病了，您到醫院看我，鼓勵我安心養病。如果您能把每一節課都上得和公開課一樣精彩，那您就是天底下最好的老師了！
3、「課堂上，您生動的語言、流利的普通話、富有感情的朗讀，都深深地吸引著我們；勞動時，您不怕髒不怕累的作風，深深地影響著我們；工作時，您認真專注的態度，也為我們樹立了榜樣。老師，聽著您用沙啞的聲音為我們上課，我真想對您說：『如果您在批評我們時，聲音再低些，少發點兒火，少生點兒氣，那您的聲音一定會很甜美！
』陳老師，您說對嗎？」
4、「這學期，您比往日多了幾分風趣，對同學也溫柔多了，不過您也別把火悶在心裡。忘不了課堂上您生動的講解，使我們在快樂中學到知識；忘不了批作業時您認真專注的態度，唯恐批錯一個字；忘不了微機室中，您耐心地指導，將我們帶入神奇的e時代。總之，在我們心中，您是一位『全面發展』的好老師，希望您以後有什麼苦惱和開心，都和我們一起分享，好嗎？
」5、「老師，您平易近人，不論是在課上還是在課下，您都特別親切。」「老師，您對我們總是非常體貼，當我們學習上遇到了困難，您總是不厭其煩地給我們講解，一點兒也不抱怨」
6、「老師，您有拖堂的毛病。您知道嗎？當下課鈴聲響後，我們的注意力就不再集中了。」「老師，您有時脾氣急躁」
7、「我們班每項活動都是第一名，老師的功勞最大。」 「張老師每天都來得很早。」 「張老師是個愛讀書的人。
」 「希望張老師以後留長頭髮。」 「希望張老師以後多提問那些不舉手的同學。」 「希望張老師以後天天都不留作業。
」 「希望張老師以後什麼時候都不要哭。」
8、「朱老師端莊樸素， 工作認真負責，難得請一天事假，對待同學的態度友好親切。有一些話不知怎麼說，還是我寫幾件事吧！
聽說朱老師今年教我們數學，可把我們樂壞了，說實在的，我們最喜歡聽朱老師的課。朱老師上課總是笑容滿面，精神抖擻。講起話來總是清晰易懂，娓娓動聽。
聽她講課，我們感到既輕鬆愉快，又增長知識。40分鐘的一堂課，常常是不知不覺地過去了。
一般來說，老師總是喜歡成績優良的學生，我們的朱老師也不例外。可是我漸漸覺得，朱老師越來越偏愛於差生了，上課時，老師總是請差生回答。
啊！現在我終於明白了。朱老師特別愛差生，就是讓差生進步，優生更優，使我們每一個學生都成為祖國的有用之材——這就是我給老師寫的評語中最重要的一條。
以一個好去處為題用情景交融的手法寫150字的短文
16樓：微雨去塵
告訴你一個好去處
有人愛去陡峭險峻的華山，有人愛去山水甲天下的桂林，有人愛去有著悠久歷史的故宮，甚至有人愛去神祕莫測金字塔……而我要告訴大家一個好去處，那就是——山東日照。
日照位於經濟發達的山東省，是黃海之濱新興的一座港口城市，素有「東方太陽城」之美譽。北依青島，南臨江蘇，西接臨沂，東與日本、韓國隔黃海相望，是一個美麗的海濱城市。而它最美的地方，莫過於它的無敵海景了。
來到海邊，只見波濤澎湃，潔白的浪花一團團，一簇簇，彷彿歡迎的人群揮舞著花束。海水清澈見底，小魚、小蝦不計其數。看到這麼美的海景，我迫不及待地穿上泳褲，戴上泳鏡，興高采烈地跳到海里。
沙灘上，嬉戲的人兒數不勝數，有的戴著游泳圈拍打著浪花，有的用沙子堆著城堡，有的在沙灘上畫了一個大大的「心」字……我坐在海水裡，海水親吻著我的身體，就像媽媽的吻，又像和煦的春風，讓人心曠神怡。我隨手在海里一撈，撈到了一把海藻，海藻綠茵茵、軟綿綿的，摸上去柔柔的，好舒服呀！遠處，天接著水，水接著天，幾隻海鷗伴著海風瀟灑地飛翔，我情不自禁地吟誦起：
「落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色」，如此美景，真令人像喝了上好的美酒，心神俱醉啊！
俗話說：「靠山吃山，靠水吃水」，如果你到日照想大吃一頓的話，那你的想法就對了。這裡有最美味最新鮮最正宗的海鮮。
來到海鮮館，這裡的海鮮種類繁多，應有盡有：龍蝦甩著兩根長長的鬍鬚，眼睛黑溜溜的，像兩粒黑珍珠，非常有趣；螃蟹就更威風了，它揮舞著兩個像寶劍一樣的大螯，橫行霸道地走著，似乎在說：「我是最厲害的，誰敢惹我？
哈哈……」除了這些，還有一些不知道名字的海鮮：有的像星星一樣一閃一閃的；有的像蝴蝶身上的斑紋一樣五彩斑斕；有的像太陽一樣金**黃……讓人目不暇接。我最愛吃的就是魷魚了。
剛出鍋的魷魚，雪白粉嫩，香氣撲鼻，吃起來像牛肉一樣筋道，像羊肉一樣爽滑，真是別有一番滋味在口中啊！
日照有著最美麗的海景，有著最美味的海鮮，有著不計其數歡樂的人群……這麼好的去處，你一定很喜歡，趕快和我一起來看一看吧！
請寫左右，使用情景交融寫法寫的的片段
情景交融片斷 時光在眼前劃過，言辭風化在歲月的褶痕，看著這個清靜的世界，靜謐的夜，那沉浮在深處的往事，零落這舊年的影子。一股寒涼的冰凍黏連著來時的渡口，往事歷歷在目，塵世的風塵，心已不堪。情景交融寫法 所謂情景交融，它是我國古典文學中的重要文藝理論，以情景交融構成的意境是我國古代文學作品成為上乘佳作...
用情景交融的手法寫由陰雨連綿轉晴空萬里的作文
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仲夏夜,一陣清風吹來,調皮地攪亂了水中月兒甜美的笑容,樹影搖曳,發出 沙沙 的聲響,和著清亮的蛙聲,就那樣簡單又美妙的演出了一曲自然的交響.銀河裡的星星聽到這樣的天籟連眼睛都不眨了呢 銀河中的地球上有棵樹，樹影中有隻青蛙，還有蛙鳴聲。用 銀河 樹影 蛙聲 等詞語寫一段情景交融的文字，要求想象合理 語...