1樓：匿名使用者
學校帶給我的快樂
童年是最快樂的,而學校就是童年繽紛多彩的樂章中的快樂音符.
從我一年級剛剛踏入學校大門時,我就感受到了校園的快樂與溫馨,高年級的哥哥姐姐親切地拉著我的手帶我參觀這美麗的校園,和藹可親的老師與我們交流,融入我們這群淘氣的小孩子中.
轉眼間已經六年級了,快樂的日子也確實流逝飛快,回想六年的學習,真讓人感到快樂.
快樂地學習.在學校,總是伴著熟悉悅耳的上課鈴走入教室,課桌上端正地擺放著課本與文具,老師在講臺桌上講課,在黑板上寫板書,時不時一句幽默的語言惹得同學們哈哈大笑,但在快樂之後,同學們又會目不轉睛地聽課.在課堂中上課,既能得到知識,又能獲得快樂,每天都滿載而歸的我心中總是十分欣慰,而這樣的欣慰也是一種快樂,我又把快樂轉化為學習的動力,使明天能更好地學習.
快樂地遊戲.下課鈴總是同學們最期待的,總能讓大家十分興奮.寂靜的校園頓時炸開了鍋,操場上洋溢著歡笑,同學們三五成群,有的賽跑,有的遊戲,有的聊天……任何事情都勝不過與同學在一起時的快樂,下課不僅是放鬆心情,還是拉近同學之間感情的最佳時機.
快樂是歡笑,快樂是玩鬧,快樂還是在學校中的分分秒秒.
六年,再回眸欣賞美麗的校園,一花一草,一草一木都在發生變化,校園更美麗了,歡笑聲更多了,不變的是相處時的快樂,不變的是同學間的友誼.
六年的學習猶如瞬間,也亦是永恆,我即將邁入中學的大門,中學的校園是不是也埋藏著許多快樂等著我們挖掘呢?我要把握剩餘的時間,為自己,也為同學創造更多快樂!
「哈哈哈……」歡笑依舊,美麗依舊,友誼依舊,笑聲還在
2樓：匿名使用者
太陽照在身上暖烘烘的。我正在走廊上晒太陽，忽然一位同學在不遠處摔倒了，這時有一位同學迅速把他扶了起來，這個場景令我想起了學校前段時間舉行的愛心傳遞活動。
那天下午，我在教室打倒立。放下腿時，幾個同學正好跑過來，把我一推，「咚」地一聲，我的整個身體倒在地上。我坐在地上，只感覺腿一陣鑽心的疼，於是號啕大哭。
這時，有的同學只顧著自己玩耍，根本沒發現我；有一兩個同學看見了，發出嘻嘻的嘲笑聲，好像在笑我活該。
正在我傷心無助的時候，一張紙巾遞過來，我抬眼一看，原來是任俊逸同學。他關切地望著我。等我擦乾眼淚，他把扶我起來，連聲問我痛不痛。
還沒等我回答，他又拉著我來到醫務室。醫生幫我擦藥後，我感覺好多了。
任俊逸把我扶回教室，並且遞給我一張卡片，告訴我要去幫助需要幫助的同學。我才知道原來他是愛心使者，他不僅幫助了我，還讓我把愛心傳遞下去。
這個校園到處都充滿愛，讓我感受到溫暖
半命題作文學校給我的______不少於五百字
3樓：心情好
校帶給我
的快樂童年是最快樂的,而學校就是童年繽紛多彩的樂章中的快樂音符,也亦是永恆.
六年,再回眸欣賞美麗的校園,操場上洋溢著歡笑,同學們三五成群,有的賽跑,美麗依舊,友誼依舊,快樂是玩鬧,每天都滿載而歸的我心中總是十分欣慰.
從我一年級剛剛踏入學校大門時,我就感受到了校園的快樂與溫馨!
「哈哈哈……」歡笑依舊,高年級的哥哥姐姐親切地拉著我的手帶我參觀這美麗的校園,和藹可親的老師與我們交流.快樂是歡笑,下課不僅是放鬆心情,一花一草,一草一木都在發生變化,融入我們這群淘氣的小孩子中,還是拉近同學之間感情的最佳時機.
六年的學習猶如瞬間,快樂的日子也確實流逝飛快,回想六年的學習,真讓人感到快樂.
快樂地學習.在學校,總是伴著熟悉悅耳的上課鈴走入教室.
轉眼間已經六年級了,有的遊戲,有的聊天……任何事情都勝不過與同學在一起時的快樂,快樂還是在學校中的分分秒秒,總能讓大家十分興奮,課桌上端正地擺放著課本與文具,老師在講臺桌上講課,在黑板上寫板書,時不時一句幽默的語言惹得同學們哈哈大笑,但在快樂之後,不變的是相處時的快樂,不變的是同學間的友誼,校園更美麗了,歡笑聲更多了,同學們又會目不轉睛地聽課.在課堂中上課,既能得到知識,又能獲得快樂,我即將邁入中學的大門,中學的校園是不是也埋藏著許多快樂等著我們挖掘呢?我要把握剩餘的時間,為自己,也為同學創造更多快樂,而這樣的欣慰也是一種快樂,我又把快樂轉化為學習的動力,使明天能更好地學習.
快樂地遊戲.下課鈴總是同學們最期待的.寂靜的校園頓時炸開了鍋。
半命題作文校園裡的_______為題寫一篇習作
4樓：匿名使用者
《校園裡的甜》
對於我們而言，學校可以稱得是我們的第二個家，而且還是個大家庭，是個溫暖的大家庭。在這個溫暖的大家庭裡，我們學到了很多知識，掌握了很多本領，和同學們一起學習、一起玩耍、一起…。.在這裡，我們獲得了成功的喜悅，感受到了失敗的酸楚…。.
隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我突然發現自己快離開這個大家庭了。頓時，在學校裡的酸甜苦辣湧上了我的心頭…。
在這個溫暖的大家庭裡，我每天和同學們在同一間教室裡讀書。因為要升初中了，所以每天都要5點多才放學，還要考很多試，但是我總覺得自己很幸福，只因為能和同學們在一起學習，一起聽老師講課…。下面，就讓我來為你們講述我在校園裡的甜吧。
有一次，我們考英語，在考的時候我老是自言自語地說：「這下可死定了，一定會考得很爛的，回家一定要捱罵了。」
過了一天，老師說要分發試卷了，我的心立即「砰——砰」地跳起來。但當老師說：「喜純，你這次考了100分，很棒，下次繼續加油！
」聽了老師說的，我簡直無法相信，當試卷發下來的時候，我目瞪口呆，立即手舞足蹈起來，因為我簡直沒有想到自己竟然能考100分。老師在講課的時候，我完全沒聽，因為這時候的我是在想回家媽媽會不會獎勵我呢？會獎勵我什麼呢？
當老師講完課後說：「我們班這次有3位同學都考了100分，讓我們來給這3位同學以熱烈的掌聲鼓勵他們吧！」聽著這麼熱烈的掌聲，我感到多麼開心、多麼自豪…。.
這時候的我就像吃了蜜一樣的甜，心裡樂滋滋的。
雖然這只是一件小小的事，但它對於我來說卻是我在這個校園裡最美好的回憶之一，是永遠都抹不掉的回憶！
5樓：匿名使用者
我們的校園，歷史悠久，它建於2023年。裡面，有三座教學樓，中間夾著兩個操場。操場上有幾個花壇。我們的校園雖然年代久遠，但是還是不像危房那樣搖搖欲墜，它還非常漂亮。
我揹著書包，蹦蹦跳跳地來到了校園。一看，學校的新大門已經修好了，門是電動拉閘伸縮式的，只要一按按鈕，門就會自動開啟了，不像舊校門，要人在那裡開來開去，太不方便了。放眼望去，門是沒有頂的，顯得非常大氣。
它那麼高，可以容下三輛車進出呢！校門那，學生們三五成群地歡快地聊天，前面生氣勃勃的花和校門和學生們融為一體，真是美妙極了。
我順著教學樓往上走，在走一段路就來到我的教室所在的教學樓，也就是一號樓。這個樓是最陳舊的一棟樓。上面鋪著粉紅色的正方形的磚。
樓前，三棵樹從左到右依次從低到高排列，像戰士一樣保護著我們。牆上可以看見幾幅漂亮、生動的畫。如果你從週一到週五來這裡，一定會看見小朋友們在玩耍，聽到班上讀書的聲音。
我們的校園，是多麼美麗啊
學校給我的半命題作文，作文學校給我的什麼，半命題作文
學校帶給我的快樂 童年是最快樂的,而學校就是童年繽紛多彩的樂章中的快樂音符.從我一年級剛剛踏入學校大門時,我就感受到了校園的快樂與溫馨,高年級的哥哥姐姐親切地拉著我的手帶我參觀這美麗的校園,和藹可親的老師與我們交流,融入我們這群淘氣的小孩子中.轉眼間已經六年級了,快樂的日子也確實流逝飛快,回想六年的...
半命題作文你好，半命題作文 《你好， 》
有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯過，有太多容易消散的脈脈溫情被我們煩躁的思想所拒絕，亦有太多生命中的感動被我們冰冷的眼神所忽略。今天，我最想對你 大自然，說聲 你好！溫情脈脈的流水，展覽的天空，青高的翠竹，婀娜多姿的鮮花，如歌聲般的蟬鳴，巨集偉的瀑布，深情的楓葉，滾滾的麥浪，閃亮的銀裝 你，從上...
半命題作文爬山歷險，半命題作文《走出 》
旋律有它的美妙，人們自然會去聆聽 教誨有它的啟迪，人們自然會去聆聽 風雨有它的韻味，人們自然會去聆聽。然而噪音是否去聆聽又如何去聆聽呢？說實在的，我對噪音真的有情感。而這情感是變化的。記得我早就讀過一篇說明文，介紹說明噪音的危害。又加上我家住在五角場周圍，每天馬路上的汽車喇叭聲就夠讓人心煩的，加上馬...