科學研究是從開始的以為基礎的我們在科學研究中

2021-03-05 09:21:54 字數 2837 閱讀 4295

1樓:angela韓雪倩

科學研究是從(發現問題、提出問題 )開始的,以(實驗)為基礎的。我們在科學研究中提出的假設一般都要(設計實驗)來驗證。

科學研究起源於問題,問題又有兩類:

一類是經驗問題,關注的是經驗事實與理論的相容性,即經驗事實對理論的支援或否證,以及理論對觀察的滲透,理論**新的實驗事實的能力等問題;

另一類是概念問題,關注的是理論本身的自洽性,洞察力,精確度,統一性以及與其他理論的相容程度和理論競爭等問題。

科學研究提供的對自然界作出統一理解的實在圖景,解釋性正規化或模型就是「自然秩序理想」,它使分散的經驗事實互相聯絡起來,構成理論體系的基本公理和原則,是整個科學理論的基礎和核心。

2樓:匿名使用者

論結局怎樣,都可以說是幸福的吧?白頭到老,固然很好,如果分手了,或者為愛情而傷心,也都是很幸福,畢竟你愛過,你為了愛情在落淚,為了愛情在心碎,曾經很浪漫過,兩個人可以在冬天的風下瘋狂,在夏天的雨下漫步,即使當初的戀人已經遠去但戀愛時的浪漫情節依然在你的心裡埋藏,這不也是一件很快樂的事情嗎?

記得一本書中說過,一個人無論他陪你走了多遠的路,最終他還是會和你分開的,畢竟很少有那些同一時刻出生的人,而一起走到老的人,不但有感情中的離別還有生與死的離別,如果這樣想了,你即使分手了,你

研究假設怎麼寫

3樓:啤酒二世

研究假設是研究者根據

經驗事實和科學理論對所研究的問題的規律或原因

作出的一種推測性論斷和假定性解釋,是在進行研究之前預先設想的、暫定的理論。簡單地說,即研究問題的暫時答案。

市場調研中的研究假設主要分為:描述性假設、解釋性假設、**性假設、內容性假設。

教育科學研究是一個複雜的認識過程。在長期科研實踐中,依據科學思維方法,人們總結歸納出進行教育科學研究的一般過程,一般說來包括選擇問題、提出假設、變數識別、抽樣、實驗設計、論證、研究和研究成果的表述。

1. 選擇問題和形成假設

選擇問題即選定研究的專門問題是教育科學研究的第一步,也是重要的一步。因為問題的選擇不僅規定了研究的方向和內容,也同時決定了研究工作應採取的方法和途徑。因此,必須慎重對待。

教育現象和過程是極為複雜的,需要研究的教育問題也很多,然而並非每個教育問題都有進行科學研究的價值,就是有科學價值的問題,如果受到主客觀條件的制約,也並非都可以作為研究的物件。如何著手選擇一個研究問題呢?首先,應該處理好選題的幾個關係。

(1)把握科研方向與個人興趣的關係。科學研究需要興趣,興趣是進行艱苦的科研工作的動力源泉。然而,完全從興趣出發,忽略教育科學研究的大方向,效果常常會事倍功半。

因此,科研興趣應在教育科學研究的大方向的指導下培養和發展。我國的教育科學研究從**到地方都有研究規劃和指南,圍繞著這些規劃和指南選題,不僅可以得到一定的資助,而且可以集中力量有所突破。

(2)要注意理論研究與應用研究的關係。既要注意克服偏重理論的思辨研究,對教育實踐問題不夠關心的傾向,也要避免應用研究急功近利,缺乏理論指導且處於低水平的現象。

(3)是要注意冷題、熱題與一般問題的關係。教育科學研究的冷題、熱題很多,研究起來有新意,相對容易出成果,但如果熱衷於追熱點、選冷題,最終將導致研究成果的零碎膚淺,難以形成系統深厚的理論根基。因此,在一定時期內,穩定一個研究方向,並在這個方向不斷延伸,才能在一定領域中取得豐碩成果。

(4)要把握一個好的選題的基本特點。好的選題必須有科研價值,即或在理論上要有新突破,或在實踐上對教育改革有重要指導作用,或二者兼而有之;選題必須具體明確,即問題的界限清楚、針對性強;好的選題必須有可行性,即根據現有的資料、裝置、人力、知識、經驗等主客觀條件的發展成熟程度,恰當選擇提出問題的時機和角度。

(5)要注意克服選題中的幾種不良傾向。一是內容寬泛,無從著手;二是主攻目標模糊不清;三是問題太小,意義不大;四是以現有條件研究困難,資料缺乏。

總之,正確地選題並非一蹴而就,它不僅要求研究人員具備一定的教育理論基礎,而且要從實際出發,善於觀察問題、發現問題, 以及通過對事實材料的分析比較,從中不斷髮展自己的選題能力。

形成假設即根據已有的事實和資料,設想出有研究價值的問題的因果或結論。假設的功能在於,它不但是一種帶有方向性的有待驗證的想像,而且它還影響著確定研究活動的過程組織、研究邏輯和選擇研究途徑。假設不是無目的的胡思亂想、,而是把大腦思索的範圍限制在所研究的問題上,從而使研究人員探索的目標更加有的放矢。

一旦形成假設,研究人員可以根據確定的目標,在限定的範圍內有計劃地設計、進行一系列的研究活動。因此,假設是教育科學研究探索的必經階段,是準確把握教育規律的正確途徑和有效手段。

要提出一個好的假設,必須注意把握科學合理假設的主要特點。一般說來,好的教育科學研究假設,一是要具有科學性。即假設的提出要合乎規律,合乎邏輯,它是建立在已有的科學理論或事實的基礎上的,而不是毫無事實根據的推測和臆斷;二是陳述具有明確性。

即假設要以清晰、簡明、準確的陳述方式,說明兩個或兩個以上變數間的期望關係,切忌寬泛、冗長、模糊。三是具有可檢驗性。即對教育現象間的期望關係能為研究及以後的實踐所證實,這是科學假設的必要條件。

在科學研究中,提出的假設不一定與實驗結果相一致.______

4樓:手機使用者

(1)科學**是探索生命的重要方法,**的過程是專從發現問題屬、提出問題開始的,發現問題後,應用已有的知識和生活經驗對問題作出假設,制定並實施**計劃,根據實驗現象,分析結果,得出結論,最後表達交流**過程和結論.

(2)評價**方案主要從以下幾個方面:方案是否完整,是否符合**要求,方法步驟是否合理,是否有前後顛倒現象,變數設計是否做到只有一個變數.

實驗資料是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求.實驗的結果與假設出現矛盾,可能是假設不正確,那麼就需要進一步查詢資料,重新作出假設,也可能是實驗過程中的某一環節出了問題,那麼就需要重新進行實驗.

故答案為:√

科學研究方法最重要的特徵是什麼,科學研究的主要特點是什麼

科學研究方法最重要的特徵就是求實和創新精神。科學研究的主要特點是什麼 科學研究一般是指利用科研手段和裝備,為了認識客觀事物的內在本質和運動規律而進行的調查研究 實驗 試製等一系列的活動。為創造發明新產品和新技術提供理論依據。科學研究的基本任務就是探索 認識未知,它具有以下四個特點 1 探索性。科學研...

科學研究證實,物質從巨集觀上講是由元素組成,從微觀上講是粒子

解 1 水的化學式為h2o,可以得出水是由氫元素和氧元素組成的,水是由水分子構成的,故填 水是由氧和氫元素組成的 水又是由水分子構成的 2 鐵的化學式為fe,可以得出鐵是由鐵元素組成的,鐵是由鐵原子構成的,故填 鐵是由鐵元素組成的 鐵又是由鐵原子構成的 3 氯化鈉的化學式為nacl,可以得出氯化鈉是...

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