兩歲小孩叫他不要做什麼,他反而更要做,怎麼辦

2021-03-05 09:20:10 字數 3969 閱讀 7658

1樓:匿名使用者

寶寶到了2歲左右,他的行動和思維逐漸在成熟過程中,此時期的寶寶對自己的行為舉止有了一定的見解,有時大人要他這樣做,他卻偏不這樣做,這就是寶寶的逆反心理。此時,你不能將自己的想法或做法強加於寶寶,要根據具體情況,巧妙地幫助寶寶糾正不正確的做法和想法。

1、 我們要從小培養寶寶養成良好的行為習慣

大人要從一開始就教導寶寶一些正確的行為方式。在日常生活中,對寶寶進行引導,遇到問題要耐心地對寶寶把問題講解清楚,逐步讓孩子掌握正確的行為方式。

2、 不要輕易地對寶寶的行為進行否定

我們要學會理解孩子的想法,既使知道他的想法是錯誤的,也不要一口否定。而是要從側面進行分析,用寶寶容易接受的方式進行教導,這樣寶寶就會容易接受些,從而減少他的逆反心理。

3、 從旁邊一些「例項」中讓寶寶接受事物的正確做法

很多寶寶當看到身邊有些孩子與大人發生意見分歧時,他們大都能有正確的理解,你就可旁敲其鼓地對自己的寶寶進行思想教導,告訴他那個孩子那樣做是不對的,如果下次寶寶遇到同樣的問題時,要怎樣做才是對的。這樣,寶寶會很容易地接受你的提議。大大減少了寶寶壞同樣錯誤的機會。

4、 當寶寶無意識地做錯事時,不要一味地進行指責

有時寶寶他的想法是好的,但做時卻出了差錯,我們不要一味地進行指責與打罵。如在餐後,你知道寶寶還不能收拾碗筷,而寶寶卻堅持要幫助你收拾碗筷,卻不小心把碗給打碎了。因此,你首先不能一味地對孩子進行指責,要把寶寶的思想動機弄清楚,然後再告訴他這樣的事情他現在還不能做,要等身體長大一些才能做得到,這樣,寶寶就會接受你的觀點,暫時就不會爭著收碗筷了。

(下面是一篇文章節選,大有參考價值,望採納。)

一、飲水機事件

女兒快一歲時,對什麼都好奇,尤其對飲水機的開關好奇,她外婆帶著她很擔心,一直看著並不停阻止,要知道這是很難的事,大人總有走開的時候,而女兒在學步車裡是可以到處走動的。於是我決定不用看著了,飲水機的開關並不很危險,只要一放手水就會停,與其一直提心吊膽地看著不如讓她燙到一次來得有用,很快她給燙到了,並記住了這是危險的,在很長一段時間內沒有再去觸控。順便我告訴她我們阻止她是因為這個東西是有危險的,所以要記住,大人阻止你動的東西都有道理,別以為一歲的小孩不懂,其實他們會聽明白。

好吧,應該是女孩明白得早一點,男孩會晚一點。

二、插座事件

女兒快兩歲時,對牆上的插座孔很感興趣,於是我拿來了她的錄音機,告訴她牆上的孔裡有電,是錄音機需要的,**頭的時候需要拿著後面的塑料部分,這才安全,如果拿了前面的兩片金屬是會死的,而且手溼的時候**座也是會死的。女兒對死還是很敬畏的,雖然未必明白具體會怎樣,但總之是一件很不好很可怕的事。在兩歲不到的日子裡她學會了**座,從那天起我們經常叫她xx來幫我插一下這樣那樣的插座,她也經常拖著她的錄音機這個房間聽聽,再拖到那個房間聽聽,不用求我們幫她了。

好吧,她很安全地活到了現在,從沒觸過電,我也沒再擔心過她會觸電,我甚至曾告訴她,如果看到一根金屬線你想知道是否帶電,可以用手背靠上去試一下,有電的話會打到你,會有點痛有點麻,但記住千萬不能用手心去抓,手背碰到會彈開,沒危險,手心碰到會抓緊,那就是要命了。

三、穿衣換挨pp

女兒兩歲時洗完澡衣服都是自己穿,可是自己穿的新鮮勁過掉後,會想辦法偷懶。某日洗完澡,穿了一大半的衣服,對我說,老媽,你幫我穿衣服吧。我非常愉快的說,可以,不過有條件的,幫你穿一件一服你讓我打一下吧,我很喜歡你pp打上去的手感。

她考慮了一下同意交換,於是我幫她穿了兩隻襪子換到了兩下pp,至今我仍記得那兩下打得我手發痛。打完後她的臉色非常尷尬,而我又非常陶醉地在那兒誇她pp打上去的手感有多好,會讓人打著上癮。。。。。。第二天,穿衣服時我相當嗨皮滴主動要求幫她穿衣服,並再三申明太喜歡打她pp的感覺了,希望她能再給我個享受的機會。

當然,直到現在我也沒能再找到這個機會享受。

四、自己回家

女兒兩歲半了,在小小班裡也上了一段時間了,深深懂得紅燈停綠燈行的規則。有次我帶她去逛街,在鬧市區跟她說,我要去單位一下,問她是否能認識回家的路,可否自己回家,當然她認為沒問題,於是我遠遠跟在她後面,看她如何回家。女兒很認真地在每個路口等紅綠燈,甚至在其中一個路口等到了第六個綠燈的時候才過。

事後我才知道,她不單隻看綠燈,過的時候還要看看有沒有別的車可能在闖紅燈,確認100%的安全才通過。 其實孩子為自己負責的時候,遠比大人認為的更有責任感。

2樓:匿名使用者

小孩子好奇,你禁止他做什麼,他偏要做,這不怪孩子。這問題主要出在大人身上。如果你不希望孩子玩某個東西,就不要讓他知道這個東西的存在。

你越是告訴他:這個東西不能碰,他就越好奇,最後的結果肯定就不如你所願。最好是引導孩子,轉移孩子注意力。

在教育孩子行為時,應該多用肯定語氣,比如:你可以怎麼樣,你能夠做什麼。而少用否定的,禁止性的命令。

3樓:匿名使用者

都這樣,我家孩子也快2歲了特難管,不讓他幹啥樣沒聽見似的偏幹。我發現有的時候你看不慣的壞習慣可以裝做沒看見時間長了他覺得沒意思也就不幹了,比如孩子學的些小動作醜樣子你可以不理睬,告訴其他家人不要笑,時間長了就好了。

4樓:匿名使用者

寶寶兩歲時是第一個逆反期,不要直接告訴他不要做什麼,不讓做的事就引開他的注意力,用誇獎的方法告訴他不要去做

5樓:匿名使用者

這個時期的寶寶正是自己說話說不好,聽大人的話又不特別明白的階段,慢慢就好了。

6樓:匿名使用者

寶寶調皮,沒事的!呵呵

7樓:匿名使用者

是這樣的,我兒子的小叔叔也這麼小也不聽話!

寶寶不到兩歲,越不讓他幹什麼他就非要幹什麼怎麼辦

8樓:一老夫

首先要控制好自己的情緒,孩子是父母的一面鏡子。孩子的學習並不只是通過大人的教導才進行的,父母的行為讓孩子看在眼裡、記在心理,過不多就會說在口中、行在身上,還有十足耐心去和孩子進行溝通,分析他的錯誤,並提出改正方法。這樣才有利於孩子逐漸認識自己的錯誤,並改掉自己的壞習慣

9樓:真水無香_武漢

這個時間段處於小傢伙好奇心和探險慾望勃發的時期,他第一次擁有了支配自己身體的能力,於是就興奮的做一切嘗試,並且拒絕阻擋。

本身來說不是壞事,只要不形成大的破壞,就不要阻止;以後很多能力是在這個階段打下基礎的,比如專注能力、解決問題的毅力、發現問題的能裡、解決問題的勇氣等等。

寶寶不到兩歲,越不讓他幹什麼他就非要幹什麼

10樓:奔跑中的憤青

小孩子都是那樣。

你要管著點 ,

不能縱容孩子。

多去教育孩子。

陪伴孩子。

11樓:滿元修倫庚

當孩子脾氣上來的時候,採用涼拌的處理髮放最有效,只要對寶寶沒有危險,他愛咋地咋地。他和大人對著幹,有時是為了引起大人的關注,有時並不為什麼----就是覺得好玩,當我們對他的行為莫不關心的時候,他反而覺得沒趣。

還有一種方法是,就是其他東西或事情轉移他的注意力----小孩子的注意力很容易轉移的。

孩子兩歲,以前孩子很乖,但現在進入叛逆期,不讓他幹什麼他非要幹,該如何平穩過渡呢?怎麼把握度呢?

12樓:匿名使用者

1、不讓他幹什麼

他非要幹,那就反過來想讓他幹什麼就別讓他幹,反過來教。

2、這個時期引導很重要,我小孩也兩歲多,現在話說的賊溜,同時期其他孩子還只會叫爸爸媽媽,這就是引導的結果。

3、好好愛她/他,真心實意的愛和陪伴能塑造孩子基層人格和品質,愛就是最好的教育!

13樓:贏在起點姜老師

首先要控制好自己的情緒,孩子是父母的一面鏡子。孩子的學習並不只是通過

大人的教導才進行的,父母的行為讓孩子看在眼裡、記在心理,過不多就會說在口中、行在身上,還有十足耐心去和孩子進行溝通,分析他的錯誤,並提出改正方法。這樣才有利於孩子逐漸認識自己的錯誤,並改掉自己的壞習慣

14樓:

可以說相反的話,只要不是什麼危險的事情,例如要他看電視別那麼近,可以說:寶寶(叫他的名字)靠近點看,這招對較小的孩子挺有效的。

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