1樓:依一望
自從從樂隊裡逃出來復後,制南郭先生就
十分慚愧,他到處尋師,想學好吹竽。一天南郭先生去河邊釣魚,忽然耳邊傳來了一陣優美的吹竽聲。定睛一看,原來是一個頭戴斗笠身著蓑衣的人在吹竽,於是南郭先生急忙跑過去,請求那人收他為徒,那人答應了。
從此南郭先生起早貪黑地練習吹竽,不熟的地方總要練好幾遍,直到滾瓜爛熟為止。經過三年的勤學苦練,南郭先生終於練就了一身吹竽的本領,於是他謝過師傅後便告辭回家去了。一天南郭先生在橋邊吹竽,一個過路人聽到了這優美的吹竽聲便問他:
「你的竽吹得這麼好,為什麼不去參加齊?b王的樂隊呢?」南郭先生便紅著臉一五一十地把事情的來龍去脈講得一清二楚。
過路人聽了事情的經過便點點頭,接著又說:「那你現在可以放心大膽地去參加樂隊啦!」南郭先生一拍腦袋一想:
對呀,我現在可以去參加樂隊了。他便高高興興地去參加了樂隊。果然南郭先生在樂隊里名列前茅,吹得棒極了,齊?
b王讚歎不已:「吹得好,吹得好。」所以齊?
b王賞給了南郭先生比別人多一倍的俸祿,南郭先生高興
2023年全國i卷高考作文是任務驅動型嗎?
2樓:
天知道任務驅動型作文寫作是2023年高考語文作文新出現的題型。旨在著重考查閱讀能力、寫作能力,特別是思維能力。要求學生讀懂材料,在讀懂的基礎上按照任務指令作文,所以審題時的閱讀能力和領悟能力要求較高。
所以從能力劃分角度看,作文題型可分為闡釋型作文和任務驅動型作文。
與以往傳統作文不同的是,任務驅動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求,更加明確、單一。考生在真實的情境中辨析關鍵概念,在多維度的比較中說理論證。
如全國一卷要求考生給「女兒舉報」事件相關方寫信來入情入理地談問題、講道理,全國二卷要求考生在深入思考「當代風采人物」推選標準的基礎上優中選優,都會引導考生就一個具體明確的要求來寫作,從而更有效地規避套作和宿構,實現寫作能力在應用層面的考查。
這種任務驅動型材料作文更能貼近社會生活;注重材料的啟發和引導作用,更能體現學生分析問題、解決問題的能力;任務驅動型材料作文在角度、立意、文體和標題等方面,給考生留出更大的自主選擇空間。
高考任務驅動型作文和傳統材料作文的區別
3樓:
與以往傳統作文不同的是,任務驅動型作文寫作具有一定的封閉性。寫作目的、要求,更加明確、單一。考生在真實的情境中辨析關鍵概念,在多維度的比較中說理論證。
如全國一卷要求考生給「女兒舉報」事件相關方寫信來入情入理地談問題、講道理,全國二卷要求考生在深入思考「當代風采人物」推選標準的基礎上優中選優,都會引導考生就一個具體明確的要求來寫作,從而更有效地規避套作和宿構,實現寫作能力在應用層面的考查。
2023年高考作文題目 新穎的，2023年高考作文範文題目 新穎的
北京卷2012年北京高考作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛迴應。請自擬題目寫篇不少於800字的文章。江西卷圍繞 你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼 你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒...
2023年高考作文今天我遇見了最好的自己
真實而復快樂的生活制.我自己的真實感受,就是對每一個人微笑,自己心情會很好.一個人的好時日長了別人自會看到,你只需對別人友善,自然會有人讚賞你,心裡會有小小的喜悅吧,你會慢慢發現,你正在走向最好的自己.當你意識到自己的成長和種種變化時,你便遇見了成長後的自己.但僅僅是歲月的流逝未必會造就最好的自己,...
2023年高考作文題目彙總哪省最難
牧羊人的孩子見了，然後將名單交給班主任？請以此為話題，也可以是無形的。江蘇卷 2017高考作文題目全國各省的是什麼 天知道任務驅動型作文寫作是2015年高考語文作文新出現的題型。旨在著重考查閱讀能力 寫作能力，特別是思維能力。要求學生讀懂材料，在讀懂的基礎上按照任務指令作文，所以審題時的閱讀能力和領...