1樓:
在幼小銜接、小升初、抄中考、高考這一系列的升學過程中,小升初可能是其中唯一帶有面試環節的。小升初面試要考核孩子包括語數外成績、心理素質、情商指數以及語言表達能力等方面的內容。對於尚顯稚嫩的小學畢業生,孩子要克服面對提問心理緊張、心跳加速、大腦空白、思維混亂、條理不清、辭不達意、語言缺乏感染號召力等問題。
隨著孩子的簡歷基本遞交完畢,家長們在苦盼迴音的同時,也馬不停蹄地開始為小升初的下一環節——面試做起了準備
家庭教育與學校教育的關係
2樓:abc1水
家庭教育是基礎,不容忽視,它給孩子一個無憂的搖籃,基本品德與個人素養由此奠基;
學校教育是補充,同樣重要,與老師同學的交往,對知識的研習,提高孩子的智商與情商;
很難說那個更重要,在不同階段不同的教育是占主導地位的,但對孩子的影響都是深遠持久的,最終它們一同幫助孩子踏入社會。
希望有所幫助,望採納。
3樓:愛我凌源
家庭教育在於德,學校教育在於智,而且父母的言行對孩子的影響是一輩子的,智
可以後天培養,可以一點點的積累,但德如同人生的方向,走錯了方向,再多的智也沒什麼用處,甚至可能會害了孩子。
所以說,比較之下,家庭教育最重要,孩子有良好的道德修養最重要。
4樓:匿名使用者
提出幾個要點供參考:
1.學校教育
是一直以來現代人們所認識並接受的的一種教育模式
2.家庭教育是最初在未有學校組織以前的教育方式,歷史上慢慢有了書院\私熟\學堂\學校.
3.隨著社會制度的進步,學校成為培養人才的搖籃.學校教育作一種制度在改革中日益發展,目前我國已經發展到了義務教育的方式.
4.家庭教育作為一種社會程序中發展教育中教學方式與家庭觀念以及教育目標的不同開始為少數人們接受.
5.借鑑發達國家的教育制度和教育模式,家庭教育也在我國一些地區,個別家庭中為家長們接受.
6.家庭教育與現行我國的考試入學制度尚不能完全接軌.
7.學校教育依然是我國以及社會教育工作最堅實的基礎.
8.家庭教育可以是看作一種學校教育的補充,更可以看作是學校教育的實驗.
9.社會發展勢必要求家庭教育與學校教育需要有一個溝通彼此的平臺.
家庭教育的機構有哪些?
5樓:匿名使用者
我知道興智教育,興智家庭教育專注家庭教育,為家長定製個性化解決方案,針對性指導、解決家庭生活方式,家庭生活環境如何影響孩子的發展以及如何發揮和調節家庭功能等。
6樓:匿名使用者
家庭教育類的就很多了,好點的品牌比如天子學情商就很不錯
7樓:匿名使用者
最好的家庭教育就是父母之間的關係,然後再影響到親子關係,在有和睦的親子關係基礎之上才能有良好的教育效果。機構什麼應該有多的,上海 與焉教育 飛米粒家庭教育課程有很多課程可以借鑑一下。
8樓:飛米粒家庭教育
飛米粒家庭教育 提出家教四部曲:自我成長,夫妻之道,家庭早教,情商父母。為全國普通大眾提供用得起的、簡潔高效的家庭教育心理產品及服務。
9樓:許也1號
路過ヽ( ̄д ̄;)ノ
10樓:黎洪洲
卓越父母研究院,目前國內最火爆的平臺,全國差不多每個城市有開課!
11樓:罕秋塔秋月
您好,家庭教育培訓機構的選擇是根據自身的需求來確定的,不同的需求所需要的也不一樣,建議慎重選擇!
12樓:ak坐椅待幣
家庭教育?啥情況 不明白
學校教育與家庭教育的區別是什麼?
13樓:枕邊吹風會
學校教育與家庭教育的區別是定義和場所不同,詳細如下:
學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分,個人在學校裡學校教育接受計劃性的指導,系統地學習文化知識、社會規範、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講,決定著個人社會化的水平和性質,是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教,學校教育越來越受重視,在社會中起到舉足輕重的作用。
家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育,它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期),嬰幼兒時期的家庭教育是"人之初"的教育,在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後,家庭教育既是學校教育的基礎,又是學校教育的補充和延伸。
其教育目標應是:在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心,健康地發展,為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。著名心理專家郝濱老師曾說過:
"家庭教育是人生整個教育的基礎和起點"。確實,家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育,它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。
14樓:己辰陽洪霽
家庭教育是佔孩子一生髮展的百分八十,學校只有百分二十的責任。
15樓:匿名使用者
提出幾個要點供參考:
1.學校教育是一直以來現代人們所認識並接受的的一種教育模式
2.家庭教育是最初在未有學校組織以前的教育方式,歷史上慢慢有了書院\私熟\學堂\學校.
3.隨著社會制度的進步,學校成為培養人才的搖籃.學校教育作一種制度在改革中日益發展,目前我國已經發展到了義務教育的方式.
4.家庭教育作為一種社會程序中發展教育中教學方式與家庭觀念以及教育目標的不同開始為少數人們接受.
5.借鑑發達國家的教育制度和教育模式,家庭教育也在我國一些地區,個別家庭中為家長們接受.
6.家庭教育與現行我國的考試入學制度尚不能完全接軌.
7.學校教育依然是我國以及社會教育工作最堅實的基礎.
8.家庭教育可以是看作一種學校教育的補充,更可以看作是學校教育的實驗.
9.社會發展勢必要求家庭教育與學校教育需要有一個溝通彼此的平臺.
16樓:zxl逍遙浪子
一,實施教育環境不同
二.教育者和受教育者關係不同
三,教育者自身條件不同
四、確定培養目標的依據不同,
五、教育內容不同
六、教育方法途徑不同
17樓:小快樂他爸爸
第一,家庭教育是個別化的教育,針對孩子個別的關注、指導和教育,必須由家長來完成,學校無法替代;而學校則是面向大多數學生的教育,提供的只是一個公共的、普遍的教育,需按照統一進度、統一的課程,很難真正關注每一個兒童的差異。
第二,家庭教育是終身性、示範性的教育。從生活時空來看,多數時間孩子是在家與父母一塊兒度過。學校對於孩子只是人生的一小段,因此家庭環境對一個孩子成長的影響比學校要大得多、長得多。
第三,從教育內容上看,與學校主要是傳授知識不同,家庭教育的任務主要是生活教育、人格教育和行為養成教育。
第四,從法律責權利上看,孩子與家長具有天然血緣關係,這是學校、老師無法替代的,故每一個家庭監護人都應有教育孩子的的責任。
正確的家庭教育理念有哪些
18樓:一新一怡
一、給孩子創造一個良好的學習空間
良好的家庭環境有利於孩子健康快樂的成長,要讓孩子快樂輕鬆的渡過學習生活,那麼家長就要做出相應的犧牲和改變,注意自己的言行舉止,以身作則,起到模範作用,給孩子創造一個溫馨的家庭氛圍。
二、給孩子一片健康快樂的成長空間
解放孩子,不要總在學校生活以外給孩子增加太多的心理壓力,讓他們擁有自主支配時間、自由活動的權利,給孩子屬於自己的空間,學習前後可以適當看看電視,玩玩電腦......這樣有助於緩和學習的疲勞程度,勞逸結合,才能端正孩子對學習的態度。
三、培養孩子自理、主動學習的好習慣
家長一定要給孩子講明白在課堂上專心認真聽講的好處,因為老師是受過專業系統的培訓,利用科學經驗的方法在授課,老師對知識的教育才是最正規而精確的,而孩子的認真程度完全可以反映在成績當中。
19樓:匿名使用者
通常,父母對孩子,有共情、照顧孩子情緒的時候,也有限制行動以達到父母選定的目標的時候。這樣,孩子可以因人因事選邊靠攏,來去自如。但是,有些家庭,父母性格一樣,孩子就會缺少一些外部心理支援,有的會獨自悶想,有的會胡亂託人。
性格互補、混合策略
父母性格互補,孩子會繼承混合性格,呈現出對人、對事的不同策略,也就是日常講的待人接物。待人,實質上指的人待親朋好友,需用感性,接物,其實也多指對待社會人陌生人給的事情、任務,需用理性。這是常態搭配。
20樓:匿名使用者
1,培養孩子的自信心,提高愛的質量.
2,把學習做成輕鬆的事.讓孩子感受到閱讀的快樂.
3,注重孩子的品格教育,不需要說教,不需要獎懲,所有的教育都在日常生活裡.品格決定命運,童年決定一生.
4\培養孩子良好的習慣,注重教給孩子一些正確的學習方法.
5\只設"記功簿",不設"記過簿".不管是最好的管,要重視孩子自理能力的培養.
6\兒童無小事,注意在小事上引導孩子,不誤導孩子.
7\要引導孩子自覺地少看電視.
8\不要讓孩子花錢買傷害,參加那麼多的特長班.
21樓:份楓
禁止家庭暴力,給孩子自由的空間
22樓:耐辰↗永久
家庭教育是人類的一種教育實踐活動:
★狹義的家庭教育——在家庭生活中,由家長即由家庭裡的長者(其中主要是父母)對其子女及其他年幼者實施的教育和影響。
★廣義的家庭教育——滲透在家庭全部生活之中,來自家庭的人或物對兒童的直接、間接、有意、無意、積極、消極的影響,以及包括兒童在內的所有人和物的互動,均為家庭教育。
目前,一些發達國家在廣義上這樣定義家庭教育,指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動,其範圍如下:(一)親職教育(二)子職教育(三)兩性教育(四)婚姻教育(五)倫理教育(六)家庭資源與管理教育(七)其他家庭教育事項。
如果成為家庭教育指導師,你可以
1實現自我成長——
☆自我管理的能力包括抗壓能力;
☆成功獲取有效資源和資訊的能力;
☆專業和學習和成長的能力,著眼於家庭教育指導師的專業發展和自我提升;
2正確應用指導和教育方法的能力——
☆掌握和運用不同策略解決實際問題,為家長提供針對性的教育和指導,做到因人而異,因材施教;
☆有效激發兒童興趣的能力,能靈活運用心理學知識走進孩子內心世界,探求孩子的所思所想,尋找孩子的興趣點,激發好奇心和求知慾;
☆倡導能力,善於宣傳家庭教育的意義和作用,倡導全社會關注家庭教育,激勵父母提高自身素質,號召更多的有志之士參與到家庭教育事業中;
☆總結和研究能力,能夠從工作實踐中總結出有效經驗並加以推廣,具有科學研究精神,積極拓展家庭教育研究的廣度和深度;
由此可見家庭教育非常重要,且家庭教育指導師更能有力處理家庭問題。我在新東方上過家庭教育指導師的課,裡面是很多專業的老師分享心得,是個學習家庭教育很有效果的地方。
23樓:匿名使用者
平等地位就是做朋友,換位思考,理解,信任,鼓勵引導。正面積極的影響,父母是孩子終身的班主任。-正道之光家庭教育
家庭教育方法有哪些
24樓:小小小白
1、心平氣和的力量
面對孩子的成長,一定要永遠保持心平氣和的狀態,保持給孩子正能量。大人們習慣於把自己在社會中間的失落所得到的不公平轉化成怨氣再散發出來,你的態度是負面的,你負面的態度一定會影響到你的孩子,你的孩子看這個世界的時候也是負面的。
當父母的情緒被孩子可預料的時候,你的情緒被孩子認為能夠接受的時候,你做父母才是合格的。
2、一定要給孩子立規矩
家長要給孩子立規矩。而這些規矩也是要符合人性的。比如他給兒子立的規矩是,孩子不能用電腦玩遊戲,玩遊戲要有時間限制,並且書房門不能關不能鎖。
要讓孩子知道得到一些東西,是要通過自己的努力才能實現的。此外,一旦定好了規矩,夫妻一定要保持一致。
3、要培養孩子讀書的習慣和精神
一定要影響孩子多讀書,父母最好要和孩子一起讀書。我現在還堅持每天讀一本書,寫一篇讀書筆記。從小培養讀書的習慣和愛好,對孩子的影響將是一生的。
4、論逆商的能力到底有多大
孩子們從小就要有受挫折的能力。對於抗擊打的能力,只有大人有了,才能傳遞給孩子。
當你有逆商的時候,你會發現你人生當中出現的很多困境,痛苦,失敗,甚至是在為你未來一個更大的目標在做準備,大人一旦有這樣的胸懷,就不會太在意你孩子的成績是班裡第一名、第二名。
你的孩子有沒有逆商,能不能承受住打擊,打擊以後還能不能保持對生活的熱情,你的孩子有沒有情商,跟人打交道是不是特別流暢,做人做得非常到位,贏得周圍朋友的信任這種能力就變得非常重要。
5、母親引導的力量
中國90%以上的家庭都是母親跟孩子在一起的時間非常多,因此母親的一言一行對孩子的影響變得尤其重大,只要是媽媽當不好,孩子就一定不好,這是必然的。
通過兩年家長學校的學習,你在家庭教育方面有哪些收穫和提高
1 家庭是最好的學校2 父母的主業是老師3 言傳身教是最好的教育方法，耳聞目濡是最小成本的教育 通過兩年家長學校的學習,你在家庭教育方面有哪些收穫和提高?答 家長要和孩子的學校對接，和學校共同培養孩子德智體美勞的各個專案的學習掌握，使之成為有用之才。沒個人應該都是不一樣的。我個人是在對待孩子的態度，...
在家庭教育孩子方面有那些建議和做法
好的學校教育不代表能夠給孩子提供優秀教育，只有優秀的家庭教育和學校教育結合起來，才給孩子創造好的教育環境。那麼，家庭教育的優秀做法有哪些呢?01 教育的根本點在於塑造人，不在於培養他的知識和能力。02 教育孩子根本的 定律是引發主動情緒。03 孩子出現問題，100 是家長有問題。04 孩子成長的精神...
作為家長你認為是家庭教育重要還是學校教育重要
同樣復重要,家長是孩子的制一面鏡子,孩子的學習也希望bai能得到老du師的認可,所以,家長協手老師共同zhi來教育孩子比dao較好 孩子的健康成長，學校教育是一方面，而家庭教育則是另一方面，兩者缺一不可。而根據未成年人生活和學習的特性，父母應該更要重視家庭教育，它也是孩子的基礎教育，對其今後的人生髮...