形容忘不了老師的恩情的古詩句都有哪些

2021-03-03 22:53:35 字數 5318 閱讀 5841

1樓:桃子君

1。《bai卜運算元 帶喝馬一聲》du

3.《至後》

憑高欲驗曉雲黃,東際紅光見太陽。

便覺池芹春灩灩,俄驚簷竹畫琅琅。

君師百拜恩難報,文史三冬志未償。

吾道千鈞懸一縷,願同繡線日添長。

4.《送僧歸金山寺》

老歸江上寺,不忘舊師恩。駐錫逢山色,停杯見浪痕。

秋濤吞楚驛,曉月上荊門。為訪題詩處,莓苔幾字存。

5.《無夢令 感師》

地肺重陽**。化我百朝扃戶。卻欲報師恩,三載願心環堵。餐素。餐素。體掛靈明紙布。

可以用哪句古詩句來表達「對老師的感激之情」?

2樓:一米八的脖子

1、新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。——《新竹》清代:鄭燮

譯文:新長的竹子要比舊竹子高,它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的,會長得更高。比喻老師傳道受業的偉大。

2、玉壺存冰心 ,硃筆寫師魂 。諄諄如父語 ,殷殷似友親 。——《酬問師》唐代:劉商

譯文:玉做的壺存著一顆冰一樣的心,紅色的筆書寫著老師偉大的靈魂。回憶依稀恩師所說得話,教導之心如同親父,憶惜與恩師相處的日子,雖然所別師徒,但是之間的情義對同親友。

3、落紅不是無情物,化作春泥更護花。——清龔自珍《己亥雜詩》

譯文:枝頭上掉下來的落花不是無情之物,等到它化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。讚美老師願做學生成功的鋪路石,即使做為一朵花凋謝了,還願化作春泥護花!

4、明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——《勤求》晉代:葛洪

譯文:賢明的老師的恩情, , 簡直勝過了天地的博大, 比我的父毌對我付出的還要多。

5、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。——唐李商隱《無題·相見時難別亦難》

譯文:春蠶直到死時,才把絲兒吐完;蠟燭燒成灰燼,蠟淚才會流乾。後人們常借這兩句詩來歌頌那些工作勤勤懇懇,兢兢業業的人,尤其是老師。

3樓:枕邊吹風會

可以用「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹」來表達「對老師的感激之情」。

一、出處:

出自晚唐李商隱的《無題·相見時難別亦難》

二、全文:

相見時難別亦難,東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

四、作者介紹:

李商隱,字義山,號玉溪(溪)生、樊南生,唐代著名詩人,祖籍河內(今河南省焦作市)沁陽,出生於鄭州滎陽。他擅長詩歌寫作,駢文文學價值也很高,是晚唐最出色的詩人之一,和杜牧合稱「小李杜」,與溫庭筠合稱為「溫李」,因詩文與同時期的段成式、溫庭筠風格相近,且三人都在家族裡排行第十六,故並稱為「三十六體」。

古時候讚美老師的詩句有哪些

4樓:逗比逗無悔

1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。 —— 李商隱《無題·相見時難別亦難》

2、搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。 —— 杜甫《詠懷古蹟五首·其二》

3、北虜壞亭障,聞屯千里師。 —— 杜牧《雪中書懷》

4、天子號仁聖,任賢如事師。 —— 杜牧《雪中書懷》

5、偶應非熊兆,尊為帝者師。 —— 劉基《題太公釣渭圖》

6、令公桃李滿天下,何用堂前更種花。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》

7、綠野堂開佔物華,路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》

8、自聞穎師彈,起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》

9、靈師不掛懷,冒涉道轉延。 —— 韓愈《送靈師》

10、王師未報收東郡,城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》

11、王子停鳳管,師襄掩瑤琴。 —— 李白《金陵聽韓侍御吹笛》

5樓:匿名使用者

1、落紅不是無情物,化作春泥更護花。

2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

3、隨風潛入夜,潤物細無聲。

4、仰止彌高,鑽之彌堅。

5、桃禮不言,下自成蹊

6、蜂 羅隱

不論平地與山尖,無限風光盡被佔。

採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜?

6樓:時光恩寵丶

綠野堂開佔物華,路人指道令公家。 —— 白居易《奉和令公綠野堂種花》

自聞穎師彈,起坐在一旁。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》

靈師不掛懷,冒涉道轉延。 —— 韓愈《送靈師》

王師未報收東郡,城闕秋生畫角哀。 —— 杜甫《野老》

王子停鳳管,師襄掩瑤琴。 —— 李白《金陵聽韓侍御吹笛》

靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯。 —— 韓愈《送靈師》

7樓:匿名使用者

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師,並不是只在今天才想起您,而是今天特別想念您!讓我借簡訊送上教師節祝福:健康快樂!

遠在他鄉,只能借簡訊向老師表示深深的祝福:教師節快樂!

老師,讓這條簡訊息滿載了我的祝福,穿越時空飛到您的身邊,向您輕輕地問候:教師節快樂!

老師,您的每根白髮裡都有一個頑皮孩子的故事。願我們的祝福能讓您的笑容多一絲欣慰。

雖然我不是您最出色的學生,但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師,借這條簡訊向您獻上祝福:節日快樂!

學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,教師節愉快!

感恩篇:

當我已經能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風。

您的教誨催我風雨兼程,我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導,我才沒有迷失方向;一路上有您的關注,我才能順利實現理想!

歲月流逝,我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說:投之以桃,報之以李,老師,教師節快樂!

sir,在上學的時候我就默默無聞,但對於您的尊敬,使現在的我不能再沉默,我要說一聲:老師您好!

當我踏進校門的那一天,你給了我無盡的關懷,當我踏出校門的那一天,你已經付出了你的全部。老師你幸苦了!

師恩重如山,學生不敢忘,在踏入大學校門的時候,祝福您身體健康,萬事如意,桃李滿園!

即使當我面對眾人的驚慕與讚許,也不敢沾沾自喜,因為我永遠是站在您的肩膀上的。

經歷了風雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

師恩重如山,學生不敢忘,借您的節日送上一份祝福,祝福您身體健康,萬事如意,桃李滿園!

當我們採摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。向您致敬,敬愛的老師,節日快樂!

歌頌篇:

一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!

面對講臺,背靠黑板,在時光長河裡,老師是您把一個個45分鐘,用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。

老師您是偉大的,像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節快樂,保重身體!

十卷詩賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經,四書三字兩雅一心栽樹,點點心血育英才澤神州。

當我們採摘豐收果實的時候,您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白髮。向您致敬,敬愛的老師!

您的學識讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節日讓我們共同慶祝!老師,節日快樂!

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

我虔誠得不敢尋覓詞彙,因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

思念篇:

不說不表示不惦念,不見不表示不牽掛,老師,教師節快樂!!

老師,您好嗎?很想您,請相信:無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師!

老師,也許就在今天,您不會想起我,但是我會想起您!祝福您教師節快樂,身體健康!

親愛的老師,雖然我不能去看您,可是每當想到您,我的心頭都會掠過一絲溫暖。今天也只能藉手機簡訊向你表示常常的祝福:教師節快樂!

思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您......曾經給我陽光、雨露、春風的老師!

輕輕的一聲回侯,不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好......

懷舊篇:

老師:每一縷的陽光是我對您的祝福,每一顆星星是我看您的眼睛,每一絲雨牽著我對您深深地思念,想念你。

如今,天空已經成為我們的領地,而我們永遠都不會忘記,是您給了我們飛翔的信念和力量。老師!向您致十二萬分的敬意!

您好!現在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容,一直都在身邊。

頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰,當年您憑此教導劣徒,今天我以此駕馭人生。老師,您辛苦啦!

本想用**向您道一聲節日快樂。但是您一筆一畫教我學會了寫字,所以這裡我要用簡訊息向您道一聲:教師節快樂!

當星星隱匿在遙遠的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執著,才有我們璀璨的明天!節日快樂!

以上:**自網路......不過樓主真有心呢,教師節還遠著呢。

回答者:酸薄荷 - 江湖新秀 四級 5-18 17:49

老師,你像蠟燭一樣,點燃了自己,照亮了別人,為別人付出,而不求回報。你辛苦了1

回答者:gxf5295955 - 試用期 一級 5-21 19:15

人們常以蠟燭喻教師,我卻樂以火柴來形容你。蠟燭似乎太感傷,而火柴則貴在點燃莘莘學子的智慧之火,發出燁燁光焰。

8樓:匿名使用者

1.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹

2.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

——孔子

3.要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

——陶行知

4.身教重於言傳。

——王夫之

5.要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。

——陶行知

6..動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。

——李贄

7..使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。

——愛因斯坦

8..教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。

——烏申斯基

9..教師個人的範例,對於青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

——烏申斯基

10.做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

——盧梭

11.要把學生造就成一種什麼人,自己就應當是什麼人。

——車爾尼雪夫斯基

9樓:歐石南的憂傷

無題李商隱

相見時難別亦難,東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

10樓:匿名使用者

哥們春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹

別到處用,寫感情的和老師無關

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