1樓:愛尚十三月
有鼻炎也可以通過的,哪有有鼻炎不能通過這種要求,你想多了,除了有不治之症傳染病什麼的,其它小病不會影響你入學的
招聘教師面試時通常會問什麼問題?
2樓:贏師課程顧問
教師招考面試答辯過程通常會圍繞著幾個關鍵點出題。
第一種考查教師自我認知,比如「最尊敬的教育家是誰,為什麼」「你做過最失敗的事是什麼,為什麼」「遇到挫折時你會怎麼辦」等這類問題。這種主觀認知題一定要突出教師的價值觀和人生觀,結合自身實際情況來回答。
第二種專業題,例如「小學英語課堂評價應注意些什麼」「如何保護學生的個性和興趣」「在政治學習中如何激發學生的學習興趣?」這種題是考查你作為教師不光要會教書,還要會提高學生興趣,結合所教學課程的實際應用及影響力來回答。
第三種計劃組織類別和人際交往類,「同事」「家長」「班會」、「家長會」是一般會提問到的內容。考查教師組織能力、對自己社會階層的認知和人際交往關係。
第四種就是對突發情況的考查。大部分會設定場景故事環節,考查你作為教師的應變應急能力。
最後就是綜合分析題了。也屬於考查教師人生觀、價值觀的問題。
3樓:中公教育
一個好的教師,不僅要課講得好,而且還要善於調控課堂氣氛。授課的過程中,當學生昏昏欲睡時,當學生思想開小差時,自然而巧妙地「扯」上一段幽默語言,能解除學生的疲勞,並能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。以下幾種活躍課堂氣氛的幽默方法供參考:
1.故設懸念。在上課之前,老師會自我介紹,那麼就可以先設定一個懸念,引導學生思考,然後不失時機地點出意料之外又在情理之中的結果,學生就會恍然大悟,就會獲得鬆馳後的愉悅。
有一位年輕老師面對陌生的學生說道:「同學們,我們班新來了一位成員,他姓李,男性公民,希望大家以後多多關照他。」學生們一下子懵了,相互張望。
老師接著說:「告訴大家,他就是我。」
2.修飾姓名。學生的姓氏和名字,本來都是很平常的。
但是,如果老師細心的話,在需要點到學生的姓名時,以一種特別的方式來修飾、點綴,往往就能引出一種幽默的效果。紅學家、教育家吳宓教授,有一年他上課的班級上有一個女生名叫金麗珠,吳教授上課點名點到她的名字時,故意拖長聲音說:「金——麗——珠!
」接著他又用英語說:「very beautiful, very romantic, isn』t it?」(多麼美麗、多麼浪漫的名字!
)他笑了,同學們也笑了。
3.轉俗為雅。上課時,老師針對學生的一些世欲偏見、陋見,利用自己的生活經歷、審美觀念等巧妙地和學生交流,轉俗為雅,也能達到幽默的效果。
有一位身材矮小的老師,第一次給學生上課時遭到嘲笑,這位老師微笑著說:「同學們,今天我能博得大家開心一笑,證明我們之間的感情交流已經邁出了可喜的一步。在今後的教學中,我將取你們之長來彌補我之短,提高提高自己!
」一個十分尷尬的局面在這位老師的輕鬆點撥之下,巧妙地應付過去了。
4.創設聯絡。老師在上課時,結合有關知識,通過聯絡設定一個懸念,然後再「順理成章」地說出理由,就能造成一種「出其不意」的幽默感。
有一位老師在講家蠶的有關內容時,對學生們說:「蠶是偉大的『愛國者』,它的價值遠遠超過它自身,它以不辭辛苦的默默勞作,為我們偉大的祖國爭了光、添了彩!」看著學生們疑惑不解,老師接著說:
「不是嗎?我們的祖先最早養蠶織綢,開闢了絲綢之路,促進了東西方文化的交流,極大地提高了中華民族的世界聲譽。這能不說蠶是偉大的愛國者嗎?
」5.揭示哲理。老師在講授有關知識時,蘊含幽默、揭示哲理,可以加深學生對知識的理解。
有一位老師在講授遺傳和變異同等重要,少了哪一個都不行。試想,如果沒有遺傳,我們的下一代說不定像什麼東西,如果沒有變異,恐怕我們今天還是拖著長長尾巴的那個猴子樣!由此可見,遺傳和變異是進化的兩個方面,是相輔相成、對立統一的兩個方面......」這樣一講,學生們對遺傳和變異的理解就更透徹了。」
4樓:匿名使用者
你為什麼會喜歡教育這行業?你如何看待調皮學生的?
5樓:匿名使用者
這病就是面試通常會生命問題因為利潤留下
6樓:嘚汙染
工作入職
體檢一般都是在三甲醫院或者體檢中心
體檢都是常規的體檢專案,一般都能順利通過
真遇到體檢專案不合格,專門的人代一下也可以的公司如果沒有指定體檢醫院。紅太陽體檢可以幫助出一份三甲醫院入職體檢報告。
體檢有不合格專案或問題交給紅太陽體檢,祝君工作順利
7樓:匿名使用者
聽說主要,考察專業素質,學科教學技能,綜合分析能力,語言表達能力,屈死,儀表燈,但不能具體說明,大概問題,有關涉嫌內容。就是穩定性高,尤其是好的學校,很重視教育培養,所以未來,有很大的發展空間。
讀師範大學出來以後除了當老師還能做什麼呢 我學的是播音主持專業去讀師範類的大學發展前景好嗎?
8樓:sophy啦啦
師範類大學,不是說你上了就能當老師,要看你學的是不是師範專業,如果是,就意味著你畢業時其他人多了一個教師資格證,可以考招教,也就是教師招聘,多一條就業道路。你學的播音與主持專業,不屬於師範專業,想走這條路,建議你去專業的院校,我是師範學院畢業的,同寢室有一個播音專業的,她是山東人,聽她說出了眾所周知的中傳,中原工學院的播音專業是很牛的,分數會很高,我聽過這個學校和我們學校播音專業的比賽,師範類院校的播音專業差人家一大截呢
9樓:匿名使用者
反正學藝術,工作都不是那麼容易,尤其是那些根本沒名氣的學校
10樓:匿名使用者
播音主持專業上師範,上完也不會當老師的,藝術類報考的都是綜合類大學而不是師範類,我是學廣播電視編導,祝你藝考能過!!
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哈爾濱師範 大學是重點大學。當然也有少部分的二本專業。哈爾濱師範大學簡介 哈爾濱師範大學，簡稱哈師大 hrbnu 始建於1951年，1990年被黑龍江省 確立為省重點院校，入選 卓越教師培養計劃 是一所師範類的綜合性教學研究型大學，是黑龍江省教育 藝術 人文社會科學和自然科學的重要人才培養基地和科學...
天津師範大學有哪些專業，天津師範大學有什麼好專業
政治學專業，行政專業，小學教育專業，學前教育專業，漢語言專業，生物專業，科學教育專業，數學專業等。到天津師範大學 可以查到 院系專業 序號專業名稱 所屬學院 修業年限 學位授予門類 1經濟學 天津師範大學經濟學院 四年經濟學 2國際經濟與 天津師範大學經濟學院 四年經濟學3法學 天津師範大學法學院 ...
福建師範大學有哪些系，福建師範大學有哪些好的專業？
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