人教版四年級下冊語文五單元口語交際

2021-03-03 22:20:58 字數 1091 閱讀 6609

1樓:匿名使用者

bai「本來,生命只有一次,對du於誰都是寶貴的」,這zhi是dao瞿秋白說的話。我非常

認同這句專話,也非常屬相信這句話。

我不能說生命是什麼,我只能說它像什麼。生命像一面鏡子,我們若是對他皺眉,他只會回我們以皺眉,我們若是對他微笑,他同樣會回我們以微笑。許多人在為生命而奮鬥時,往往會遇到很多的困難,要是能以樂觀向上的精神去對待他,他會變的更加精彩,更加絢麗多姿。

生命像一縷溫暖的陽光,在寒冷的冬天給予我們溫暖,為我們提供前進的力量。在飢寒交迫給予我們慰藉,滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險阻時給予我們希望,鼓舞我們努力奮鬥。

然而,這需要我們有堅強的意志去對待生命,對待生命中的每一件事。

其實,生命也像一場春雨,重要的不在於大小,而在於及時。生命是一個進取、鬥爭的過程,我們應該學會去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命,認識生命。

在生命的快樂中體驗生活的美好,認識生命的本質,懂得應對生命持有的態度。

同樣每個人都有自己的生命,他的生命是好是壞,都由自己決定。我決定要對自己負責的態度,負責自己的生命,把我自己的人生創造的更加絢麗多彩,更加富有意義,活出我生命的價值!

小學人教版四年級下冊語文第一單元口語交際怎麼寫

2樓:與君醉笑九千場

我家有盆君子蘭、不在理會,以不完整的身軀,創造出無限的價值:它拼命撲著翅回膀,醫好了許多患者的病。從答小就聽過海迪姐姐的事蹟,砰砰作響,拾掇房間,因為一次更顯珍貴;他翻譯著書,她就以頑強的毅力自學了小學:

她身患重病高位截癱。她學鍼灸,翻身下床看它,在花壇邊,我饒有興致地把它帶回家放進水盆裡,君子蘭竟頑強生長。生命予昆蟲予植物予人只有一次,我忍不住放了它,一部部作品展現給人們......她不斷地努力,一個小生命要被我毀了,不能上學、中學的全部課程,啊,堆在牆角。

可是這隻螞蟻一點也不消停、不斷地創造,我竟發現新的枝椏長出來,掙扎著。可是幾天後,鬧得我不能安睡,奏響一曲完美的生命樂章。在沒有陽光沒有水的情況下,忽然間,我看見一隻螞蚱,不小心把花盆打碎了,什麼是生命生命你思索過嗎!

這就是偉大的生命力,良心斥責我,獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位,讓有限的生命,我們應該珍惜生命,讓它變得有意義?有一次

人教版語文四年級下冊第五單元作文

生命的意義 流星劃破天際,與歲月的長河承接遞進。看不盡的塵煙,遊不盡的河。掬一捧清水,品味生命漫溯 拾一粒卵石,撫觸時間的脈絡。一葉卷知天下秋,寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起,從一脈一絡中滲出,隱於細微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪,變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,直至盪出星星點點漣漪...

語文四年級下冊第1單元作文,語文四年級下冊第1單元作文400字

1.在我心裡,校園是美麗的地方。因為在那兒,有一些小夥伴和我一起學習,一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。春天,小草悄悄的探出小帽尖來,好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳,非常愉快...

人教版四年級下冊語文1 4單元比喻句

p7 片片枝葉都是快樂的音符 p11時間像飛箭 只要把是某種物體看做另 版外一種物體就行,權但要注意,不可以將某種物體看做人,那樣就不是比喻了,就變成了擬人!雪峰間的雲影白緞上繡了幾朵銀灰色的花 人教版四年級下冊語文書當中的比喻句 擬人句 排比句 雙重否定句各二十句!四年級語文書中不可能有這麼多,只...