1樓:新竹馮
虧損的質量變成了系統能量的增量,在這裡表現為動能。ra與he核動量守恆,渴求出速度比,he原子核動能已知為e,故可求出ra動能。這樣系統地機械能增量就求出來了,再根據e=mc^2,可知m。
2樓:匿名使用者
動量守恆
0=(226-4)v1+√2*4e
v1=ek新核=(1/2)(226-4)v1^2衰變過程中總的質量虧損
δm=226-(ek新核+e)/c^2
高中原子物理題
3樓:匿名使用者
動能增加是正常情況。你想啊,目前來看,能發生的核反應都放熱。這個反應放出熱量,粒子的動能表現為巨集觀的內能。就是動能越大,溫度就越高。動能增加了,肯定質量要虧損啊。
4樓:匿名使用者
e=mc^2
通過△m=m末-m初。計算能量損失
但是在總過程中滿足能量守恆定律
該定律適用於所有理科能量題
還有你說的he,就是氦是阿爾法粒子a=4,z=2:a表示質量數,z表示質子數
5樓:隱楓
這裡抄涉及到對於能量和質量的理解。在我們平常(經典物理/牛頓模型)的理解中,我們不自覺的把質量和能量看成兩個分立的量。但愛因斯坦的理論指出,質量和能量是緊密相連的,它是物質的在不同狀況下不同表現形式,因此不要糾結於質量到**去了。
就像光子一樣,它有能量,但光子沒有靜質量。
6樓:匿名使用者
由愛因復斯坦質能方程式e=m*c*c可以得制到增加的能量就是8.9*2-0.5mev=17.
3mev,確實你說法對的由虧損的能量轉化來,計算得到虧損質量是:3.076*10e-29kg.
虧損質量全部轉化為增加的動能了。真的很奇妙,能量也是物質的另外一種形式。希望解答對您有所幫助。
建議自己再計算一遍,對學習會有所幫助的!
7樓:
愛因斯坦的質能方程說明物體蘊含的能量和物體的質量成正比,在核反
應中由回於有質量虧損,因此答反應中放出能量,放出的能量轉化為動能,因此動能增加了。
放出的能量是以光子的形式放出,伽馬射線(伽馬光子)有運動的質量,沒有靜止的質量(愛因斯坦的相對論),把伽馬光子的運動質量加進去,質量就守恆了。因為沒算光子得質量,所以出現了質量虧損。
8樓:匿名使用者
愛因斯坦 m=c^2 這個就是核能
高中原子物理知識網路圖
9樓:高老莊
原子和原子核
一、原子結構:
1、電子的發現和湯姆生的原子模型:
(1)電子的發現:
2023年英國物理學家湯姆生,對陰極射線進行了一系列的研究,從而發現了電子。
電子的發現表明:原子存在精細結構,從而打破了原子不可再分的觀念。
(2)湯姆生的原子模型:
2023年湯姆生設想原子是一個帶電小球,它的正電荷均勻分佈在整個球體內,而帶負電的電子鑲嵌在正電荷中。
2、 粒子散射實驗和原子核結構模型
(1) 粒子散射實驗:2023年,盧瑟福及助手蓋革完成
現象:a. 絕大多數 粒子穿過金箔後,仍沿原來方向運動,不發生偏轉。
b. 有少數 粒子發生較大角度的偏轉
c. 有極少數 粒子的偏轉角超過了90度,有的幾乎達到180度,即被反向彈回。
(2)原子的核式結構模型:
由於粒子的質量是電子質量的七千多倍,所以電子不會使 粒子運動方向發生明顯的改變,只有原子中的正電荷才有可能對 粒子的運動產生明顯的影響。如果正電荷在原子中的分佈,像湯姆生模型那模均勻分佈,穿過金箔的 粒了所受正電荷的作用力在各方向平衡, 粒了運動將不發生明顯改變。散射實驗現象證明,原子中正電荷不是均勻分佈在原子中的。
2023年,盧瑟福通過對 粒子散射實驗的分析計算提出原子核式結構模型:在原子中心存在一個很小的核,稱為原子核,原子核集中了原子所有正電荷和幾乎全部的質量,帶負電荷的電子在核外空間繞核旋轉。
原子核半徑小於10-14m,原子軌道半徑約10-10m。
3、玻爾的原子模型
(1)原子核式結構模型與經典電磁理論的矛盾(兩方面)
a. 電子繞核作圓周運動是加速運動,按照經典理論,加速運動的電荷,要不斷地向周圍發射電磁波,電子的能量就要不斷減少,最後電子要落到原子核上,這與原子通常是穩定的事實相矛盾。
b.電子繞核旋轉時輻射電磁波的頻率應等於電子繞核旋轉的頻率,隨著旋轉軌道的連續變小,電子輻射的電磁波的頻率也應是連續變化,因此按照這種推理原子光譜應是連續光譜,這種原子光譜是線狀光譜事實相矛盾。
(2)玻爾理論
上述兩個矛盾說明,經典電磁理論已不適用原子系統,玻爾從光譜學成就得到啟發,利用普朗克的能量量了化的概念,提了三個假設:
1定態假設:原子只能處於一系列不連續的能量狀態中,在這些狀態中原子是穩定的,電子雖然做加速運動,但並不向外在輻射能量,這些狀態叫定態。
2躍遷假設:原子從一個定態(設能量為e2)躍遷到另一定態(設能量為e1)時,它輻射成吸收一定頻率的光子,光子的能量由這兩個定態的能量差決定,即 hv=e2-e1
3軌道量子化假設,原子的不同能量狀態,跟電子不同的執行軌道相對應。原子的能量不連續因而電子可能軌道的分佈也是不連續的。即軌道半徑跟電子動量mv的乘積等於h/2 的整數倍,即:
軌道半徑跟電了動量mv的乘積等於h/ 的整數倍,即
n為正整數,稱量數數
(3)玻爾的氫子模型:
1氫原子的能級公式和軌道半徑公式:玻爾在三條假設基礎上,利用經典電磁理論和牛頓力學,計算出氫原子核外電子的各條可能軌道的半徑,以及電子在各條軌道上執行時原子的能量,(包括電子的動能和原子的熱能。)
氫原子中電子在第幾條可能軌道上運動時,氫原子的能量en,和電子軌道半徑rn分別為: en=e1/n,rn=n2r1,n∈n.
其中e1、r1為離核最近的第一條軌道(即n=1)的氫原子能量和軌道半徑。即:e1=-13.6ev, r1=0.53×10-10m(以電子距原子核無窮遠時電勢能為零計算)
2氫原子的能級圖:氫原子的各個定態的能量值,叫氫原子的能級。按能量的大小用圖開像的表示出來即能級圖。
n=∞ 0
n=4 -0.85ev
n=3 -1.5ev
n=2 -3.4ev
n=1 -13.6ev
其中n=1的定態稱為基態。n=2以上的定態,稱為激發態。
二、原子核
1、天然放射現象
(1)天然放射現象的發現:2023年法國物理學,貝克勒耳發現鈾或鈾礦石能放射出某種人眼看不見的射線。這種射線可穿透黑紙而使照相底片感光。
放射性:物質能發射出上述射線的性質稱放射性
放射性元素:具有放射性的元素稱放射性元素
天然放射現象:某種元素白髮地放射射線的現象,叫天然放射現象
天然放射現象:表明原子核存在精細結構,是可以再分的
(2)放射線的成份和性質:
成 份 組 成 電離作用 貫穿能力
α 射 線 氦核組成的粒子流 很 強 很 弱
β 射 線 高速電子流 較 強 較 強
γ射 線 高頻光子 很 弱 很 強
2、原子核的衰變:
(1)衰變:原子核由於放出某種粒子而轉變成新核的變化稱為衰變在原子核的衰變過程中,電荷數和質量數守恆
α衰變:電荷數減少2,質量數減少4
β衰變:電荷數增加1,質量數不變
γ射線是伴隨 衰變放射出來的高頻光子流
在 衰變中新核質子數多一個,而質量數不變是由於反映中有一箇中子變為一個質子和一個電子。
(2)半衰期:放射性元素的原子核的半數發生衰變所需要的時間,稱該元素的半衰期。
一放射性元素,測得質量為m,半衰期為t,經時間t後,剩餘未衰變的放射性元素的質量為m,m=mo(1/2)^(t/τ).
3、原子核的人工轉變:原子核的人工轉變是指用人工的方法(例如用高速粒子轟擊原子核)使原子核發生轉變。
(1)質子的發現:2023年,盧瑟福用 粒子轟擊氦原子核發現了質子。
(2)中子的發現:2023年,查德威克用 粒子轟擊鈹核,發現中子。
4、原子核的組成和放射性同位素
(1)原子核的組成:原子核是由質子和中子組成,質子和中子統稱為核子
在原子核中:
質子數等於電荷數
核子數等於質量數
中子數等於質量數減電荷數
(2)放射性同位素:具有相同的質子和不同中子數的原子互稱同位素,放射性同位素:具有放射性的同位素叫放射性同位素。
三、核能:
1、核能:核子結合成的子核或將原子核分解為核子時,都要放出或吸收能量,稱為核能。
2、質能方程:愛因斯坦提出物體的質量和能量的關係:
e=mc2 ——質能方程
3、核能的計算:在核反應中,及應後的總質量,少於反應前的總質量即出現質量虧損,這樣的反就是放能反應,若反應後的總質量大於反應前的總質量,這樣的反應是吸能反應。
吸收或放出的能量,與質量變化的關係為: δe=δm·c2
4、釋放核能的途徑——裂變和聚變
(1)裂變反應:
1裂變:重核在一定條件下轉變成兩個中等質量的核的反應,叫做原子核的裂變反應。
2鏈式反應:在裂變反應用產生的中子,再被其他鈾核浮獲使反應繼續下去。
鏈式反應的條件:
3 裂變時平均每個核子放能約1mev能量
1kg 全部裂變放出的能量相當於2500噸優質煤完全燃燒放出能量
(2)聚變反應:
1聚變反應:輕的原子核聚合成較重的原子核的反應,稱為聚變反應。
2平均每個核子放出3mev的能量
3聚變反應的條件;幾百萬攝氏度的高溫
原子物理問題
1 bai 圖中精細能級間的du間距不能保證和實際情況成比例,zhi因為精確dao 計算的話太費時費力,而且版這道題的考點應 權該不包括這一點 2 如果不細究的話,應該選擇1,它們的比值可以根據wigner echart定理求出。高分討論原子物理的若干問題 高中生勿進 參考資料 1,原子物理 學 楊...
原子物理學中啥叫線系限,什麼是原子物理學
設離原子無窮遠處 bai的電子的 能量為零du 則電子在任一zhi能級的能量為dao負值,又能級專n越大,電子的能量越高。當屬n趨近於無窮大時,能量趨於零。高能級的電子向某一特定的能級躍遷時放出的光線形成一個線系。設這一特定能級為m,則任一能級n n m 上的電子向m能級躍遷放出的光線都在一個線系中...
原子物理學習題有獎爭答
原子物理學 1 是研究原子的結構 運動規律及相互作用的物理學分 支。它主要研究內 原子容 的電子結構 原子光譜 原子之間或與其他物質的碰撞過程和相互作用。國內教材以褚聖麟教授的原子物理學為主。詞條詳細介紹了原子物理學的發展歷史 運用 基本知識以及教材等內容。請教高中物理競賽的原子物理學知識點 越詳細...