對事物沒有興趣而且總嫌麻煩該怎麼辦

2021-03-03 22:01:57 字數 5735 閱讀 8795

1樓:雲翳五洲

你是閒著慣了的人,沒有受過拘束。

如果你想提起興趣,首先必須改變懶散的習慣。

第二,定期待目標,就是做這件事最終要得到什麼。

第三,就是別怕失敗,就因為怕失敗,所以麻煩。

2樓:管六

你應該有拖延症了吧,剛剛過完年很多人都會有這種想法,比較討厭做事情,什麼事情都討厭,是因為有,過完了這個節日的,還沒有習慣。

3樓:匿名使用者

沒興趣是因為你沒有行動起來,深入某件事。越做興趣就越大。

4樓:隔世夢塵

簡單點,幹什麼都簡單點,思想也簡單點

當一個人對什麼都沒興趣的時候該怎麼辦?

5樓:718烏龜

當你每bai

天的每天,都做著相同的du一件事, 而且這些工zhi作,似乎一直都是dao這樣, 沒什麼

新鮮專的事,就感覺,自己屬對什麼都沒興趣了, 只是,自己試作自我調節吧, 想想自己以前最想幹什麼吧, 就去做吧,,, 改變一下現在的生活,

麻煩採納,謝謝!

為什麼我會對任何事物都不感興趣。感覺別人都討厭自己,我該怎麼辦,

6樓:匿名使用者

先說感覺,感覺並不是事實很大可能是你想多了,平時沒什麼愛好想象力豐富也很正常,至於對事物感興趣,這需要一個契機了。建議你多接觸一些新鮮事物,不喜歡這樣也要硬起頭皮來嘗試,除非你一直想這樣下去

7樓:暗流小子

可能是自己對生活沒有什麼期待,沒有目標吧!

當一個人對所有東西都失去興趣時該怎麼辦?包括愛情

8樓:ll14609塵鬃

愛是什麼?愛的含義很廣泛,可以是友情、親情、愛情......其中可能人們最感興趣的當屬愛情吧?那我就不妨說說愛情。

愛情是個最美妙的詞彙,有多少人在苦苦地追求著,有時人們把愛情看得比生命還重要。但愛情是什麼?有多少人真正擁有永恆的愛情?

有多少人一生都在尋覓?愛情也許就是當初一見鍾情時心動的感覺,愛情也許就是以身相許時的感覺,愛情也許就是生死與共的感覺......愛情是個說也說不完的話題。當你對一個人產生愛情的時候,你的心是惶恐而不安的,你不知道對方的感受,你要隱藏自己的心情,因為你是個矜持的人。

也許你當初愛的根本就是你心中的一個影子,你給他披上了一件夢的衣裳,你陶醉在夢的幻覺裡不願醒來,久久地徘徊、輾轉著,當你知道了對方的感情時,一切都已經風輕雲淡,因為你已經走出了他的影子,他的外衣不再華麗,你所懷抱的愛情也已經失去了光彩,你的生命從此注入了灰色。當我沒有愛別人的經歷時,就想:「愛別人真是種享受。

」當我被愛時,就想:「被人愛真是種幸福!」但無論愛與被愛,都那麼讓人傷感,因為人心總是那麼難測、欲壑總是那麼事物對於她來說,都只能是擦肩而過。

沒有什麼可以深入到她的內心深處。就像一朵頹廢黯然的花,有著絕望的姿態卻仰著一張天真的臉,對著所有的殘忍和屈辱微笑。深深的墨綠色是沒有眼淚的。

這樣一朵永遠開在黑暗之中的花不相信眼淚,也就註定一世孤獨。常常,在擁擠的人海中,感覺許多陌生人的延伸、聲音、氣味,混亂而嘈雜。而靜下來再去看,去聽,去感難填,有了愛與被愛就有了感情旋渦裡的掙扎,有了愛與被愛也就多了情感世界裡的糾扯。

愛與被愛的錯車,愛與被愛的不解,愛與被愛的制約,愛與被愛的無奈......茫茫大地,對於一個對世界失望而心中無愛的人來說,到**不是一樣呢?永遠行走在路途中,所有的愛,突然之間就會發現原來這裡什麼都沒有。空空蕩蕩,無聲無息。

有許多人是沒有靈魂的。庸庸碌碌活著,沒有目的,不知道為什麼要活著也從來不去想活著是為了什麼。這個世界上這樣的人或許會越來越多。

他一直在尋找那個和他(她)有著同樣

希望採納

怎麼才能讓孩子對學習有興趣?

9樓:卓越教育

在填鴨式的教育模式下,學習本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學習有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產生倦意的起因.

第一招,多給孩子講一些勵志故事

第二招,用近期的學習目標來鼓舞孩子

第三招,分散孩子的注意力也很重要

第四招,改掉孩子三分鐘熱度的習慣

第五招,通過增進食慾促進學習

第六招,教孩子學會儲存實力

第七招,適量的運動可使孩子腦筋更靈活

第八招,用激將法促進孩子學習

第九招,利用危機意識促進學習效率

第十招,保持新鮮的學習內容

第十一招,用不同的科目調節讀書氣氛

第十二招,刻意變換孩子的學習環境

10樓:小白

1、家長要正面孩子。瞭解每個年齡段的孩子的注意力的特點,有明顯的情緒色彩,往往是無意注意占主導地位。注意力的深度不足,注意力集中的時間較短。

所以,孩子的那些現都是正常的表現。家長不要用**的行為標準要求孩子。就孩子感興趣的問題,家長要留心觀測,有意識地加以培養和訓練,使之形成定勢.

2、好習慣在孩子的活動中養成。做到「小」處著眼,「實」字著手。「小」就是要「放低」標準、放低姿態,把「大題小做」,從孩子的生活培養做一件事就完成一件事的習慣,不允許留「尾巴」;在學習上同樣要提出要求,定時間完成作業,根據孩子的學習基礎,剛開始可以適當地放寬學習時間,讓孩子有足夠的時間去完成。

父母可以做一個有心人,把孩子完成作業的時間做一個統計,只要有點滴進步都得送上你的表揚和認可,讓孩子在父母的欣賞中獲得成功的體驗。「實」字著手即善於發現孩子感興趣的事,訓練孩子專心致志的習慣.使孩子在成功的體驗中獲得學習的樂趣,提升學習的興趣.

3、多多鼓勵、多多激勵評價幫養成。父母是孩子最直接的老師,您的肯定性評價對提升他的學習興趣有著積極的導向作用。和孩子在一起,請不要吝嗇誇獎和鼓勵的詞語,慎用過於偏激的詞語,甚至打罵。

靜心像伴孩子,因為他是你的財富。好孩子是誇出來的,家長的認可度無疑是孩子努力學習,積極向上的動力之一.所以,家長請不要吝嗇你的讚美之詞.

試向,孩子在您的幫助下,不斷地獲得成功的體驗,當他的成功得到老師和小夥伴的認可時,能想象到孩子的心理狀態嗎?古人云:「少年若天性,習慣成自然」,請正面自己的孩子,善待自己孩子的不足,改進自己的教育方式,未來的他不會辱你期望的。

因為不知道孩子具體的學習狀況,無法結合實際教學是的案例,只能是泛泛談了.]

11樓:61771趾舉

按照傳統的中國式教育 對學習有興趣的孩子不到5%如果真的要讓他產生興趣,要讓他在快樂、實踐中學習。讓他找到學習的快樂。培養上進心和好強心。

當然不是偏激的心理。肯定要有上進心和好強心 才能把目光放遠。當孩子取得好成績時,一定要誇獎他,不要認為這是什麼不可取的。

這是必要的,孩子受到誇獎心裡肯定會開心,對於某一件事也更有信心。別總是拿別人的孩子與自己的孩子比較,人無完人,各有長處,這樣的言行只會適得其反。作為家長,在培養孩子學習興趣的過程中有著至關重要的作用。

當孩子取得好成績,必須誇獎他,但必須隱隱暗示他不可以驕傲,當然不可以太明顯。當孩子考砸了,一定要安慰他,對他說你做的很好了,得到父母的肯定,孩子心裡至少不會難過。不能對他又打又罵。

讓孩子在自己擅長的地方多花時間,不擅長的科目說句不好聽的,直接放過。中國的教育真是太愚蠢了,怎麼可能培養出一個全才,各個方面都平庸的人,與一個某領域超強的而其他領域相對薄弱的人來說,肯定是後者更具有適應社會的能力。當今社會,有哪個職業需要全才?

每天一個鼓勵,每天一個微笑。週末帶孩子出去玩玩,見見外面的世界,學習不是最重要的,最重要的是學會做人。如果還有什麼疑問,建議去看看鄭淵潔的作品,很多牽涉到這方面的內容。

當然,我這樣說,絕對有悖於中國父母的傳統封建思想。希望能幫到你。 ps:

本人最討厭、最鄙視複製別人的答案。樓下的自重。]

12樓:強少

一、針對愛好,制定方針。孩子總有一些愛好,不可因學習讓孩子把自己的愛好去掉,而是要好好利用。一是利用孩子的愛好說明孩子的聰明之處,二是利用孩子的愛好讓孩子懂得學習,比如:

如果孩子完成了學習任務,才可以讓孩子繼續研究自己的愛好等。除非孩子要放棄自己的愛好,否則他會按時按規定完成自己的學習任務的。當然,這個學習任務是孩子能接受的,仍然有充裕的時間繼續他的研究的,否則他會失去耐心。

二、多與孩子交流。和孩子一起玩耍、遊戲、談心等,讓孩子感受到你的愛是真實的、摸得著的。孩子與你談得投機時,對你的話是否就言聽計從?

當然,與孩子談心是雙方面的,不是一個人的說教,切記!

三、多與老師溝通。與老師溝通,既可以得到老師的關心,又可以適時掌握孩子在學校的一舉一動,隨時調整自己的政策,知己知彼,百戰百勝。

四、與孩子的朋友交朋友。從孩子們口中,你可以瞭解到你的孩子平時喜歡什麼,都有哪些行為和缺點等。這樣,你既得到了你的孩子的好感,又為自己找到了一處瞭解孩子的視窗,你會有意想不到的收穫。

五、鼓勵先行,表揚並行,批評適當。孩子都有極強的自尊心,傷到了就難以彌補。所以,對孩子儘量少用激將法、與其他孩子的比較法。

要及時看到孩子的每一點進步,對孩子遇到的困難,加以鼓勵,對孩子的不足,要能提出指導意見,而不是一味批評]

13樓:b悲催

即培養孩子在學習方面的成就感。孩子喜歡玩遊戲,因為遊戲能帶給他們虛擬的成就感。多表揚、多鼓勵孩子在學習中的每一個進步,學習的成就感就會慢慢形成,興趣也會增加。]

14樓:匿名使用者

從孩子的興趣出發,關注孩子的年齡特點。

15樓:饒依絲覃洲

讓他學自己想學的東西

不要去逼他學不喜歡的東西

這樣只會讓他跟反感

16樓:心悅意和

孩子的學習興趣與家庭環境和教育有著密切關係,沒有固定的模式借鑑,所以潛移默化是對學習興趣培養的重要動力。比如父母英語很好,常常脫口而出幾句英語對話,或者孩子不懂就問的時候,父母就是活字典,隨時隨地的一對一英語授課。再比如父母表達能力很好,講故事能力很強,孩子長期聽了,自然在這方面優勢顯現出來。

17樓:wuops崇高

賈府中秋開夜宴,賈母邀大家一起到凸碧山莊賞月,眾人擊鼓吃酒。黛玉見賈府中許多人賞月,賈母猶嘆人少,不似當年熱鬧,不覺對景感懷。湘雲過來陪她,二人來到凹晶溪館聯詩,湘雲聯寒塘渡鶴影,黛玉對冷月葬詩魂,湘雲贊黛玉詩句新奇,妙玉聽見亦誇讚,將剛二人的詩謄寫出來並結了尾。

18樓:合合悅

建議您先培養孩子的專注力。對於孩子來說,現在,學習效率=時間*專注力,未來的工作效率=時間*專注力。

在美國和歐洲,如果要輔導中、小學生學習的話,第一堂課是訓練專注,而不是教其他別的,這是學習行為的基礎。因為如果不專注的話,不可能學好任何東西,所以,具備較強的專注力,才能有效地對外界資訊進行篩選,這是資訊吸收的第一道工序,叫做專注力。

專注力不足影響孩子聽覺統合能力,導致孩子上課跟不上節湊。上課時常來不及記筆記。專注力不足影響孩子聽覺記憶能力,阻礙孩子學習時吸收、理解。

聽不清或聽錯老師的話,記不全老師的講課內容,學習新知識反應慢。在聽寫或複述時輕易出錯,複述課文時顛三倒四,邏輯不清。對所學的東西忘得很快。

專注力不足影響孩子視覺能力,與孩子學習粗心有直接的關係,不僅會影響孩子對文字的辨認,直接影響孩子審題和計算的準確性。影響孩子解決幾何題、應用題、形象思維題等。

雖然成績好的孩子,專注學習的方式方法不同,但不管怎樣,他們都能很好地完成學習任務。在家裡做事都目標明確,有條不紊,都有固定的時間完成作業,而且在做作業時往往能一坐幾個小時不受外界干擾,直至完成。

而學習困難的學生,則無論是家長盯、請家教,也不能讓他們認真地、安靜地做事情。所以,做任何事情,專注都是成功的基礎。建議您首先培養孩子的專注力,去相關的專注力培訓機構如多特。

培養孩子們的學習習慣、方法。

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為什麼有的人對事物的認知能力很差,是為什麼

個人所處的環境不一樣,導致他們接受的世界觀不一樣,所學所接觸的東西不一樣,就造成了每個人對每種事物的認知不一樣。站位不同,所思考的問題也是不一樣的,當然不排除有些人是屬於天生腦。對周邊所有人和物都比較敏感,喜歡鑽牛角尖。凡事好壞的都想的太過多,你最好就是該想的就想不應該想的就不想,想不明白的就放下,...