國家和國際組織常識閱讀材料,完成下列各題

2021-03-03 21:53:11 字數 2440 閱讀 6365

1樓:血刺青衣歿晈

聯合國bai安理會du

和聯合國大會的表決規則不一樣zhi

。(2分)聯大的決定,dao需要半數或版者三分之二多數通權過。(2分)安理會對實質性問題的決定,需要至少9個理事國贊成,(2分)並且,常任理事國具有一票否決權。(2分)

本題考查有關聯合國的相關知識,即安理會與聯合國大會的組織原則與章程是不同的,安理會是世界上唯一有權採取行動維護世界和平與安全的機構,因此安理會在成立之初就對安理會上表決方式進行了嚴格的限制,即實行五大國一致的原則,常任理事國有一國否決,決議就不能通過,同時,規定了至少9個理事國造成,且常任理事國無否決,決議才能通過。而聯大是聯合國的議事機構,是維護全體成員國利益的機構,因此聯大的決定,只能半數或三分之二(要看具體事項)多數通過即可。

(8分)【國家和國際組織常識】閱讀材料,完成下列問題。材料一:2023年是中國參與聯合國維和行動20週年。

2樓:枯井

(1)廣泛參加各種國際組織,主動參與各個領域的多邊外交活動,在國際事務中發揮著積極作用。材料中我國廣泛參加各種國際組織,在國際事務中發揮著積極作用。

(2)中國高度重視加強與周邊國家的睦鄰友好和區域合作。中國參與上海合作組織及東盟自由**區,為本地區的繁榮穩定作出了積極貢獻。上述材料體現了這一點。

(3)中國積極發展與區域性國際組織的關係。材料二中中國—東盟自貿區的啟動,就是中國積極發展同東盟這一區域性國際組織關係的典型代表

(4)中國是聯合國創始國和安理會常任理事國,在促進人類和平、發展與合作發揮了重要作用。我國積極參與聯合國各項維和行動,為促進人類和平發揮了積極作用。(每點2分)略

(8分) 【國家和國際組織常識】閱讀材料,完成下列問題。2023年是中歐建立全面戰略伙伴關係10週年。10年

3樓:匿名使用者

27. (1)歐盟做法違復背世界貿制易組織的宗旨,不利於擴大生產和**,不利於建立多邊**體制。(2分)

(2)1國際組織可以促進主權國家開展交流、合作,解決國際糾紛,中國加強與國際組織的合作,可以促進人類和平與發展。(2分)

2歐盟是當今世界一體化程度最高的區域性國際組織,在聯合國和其他國際組織中佔據著重要地位,在國際事務中有著重要影響;(2分)

3歐盟與中國有很多共同點,雙方建立了全面戰略伙伴關係,中國不應淡化與歐盟的關係,要求同存異,在國際事務、科技文化、經貿等各個領域加強合作與交流。(2分)

試題分析:本題以歐盟單方面徵收航空業「碳排放稅」遭到多國反對為背景考查學生分析解讀材料和解決問題的能力,本題題型是辨析題。辨析題首先需要考生對題目的觀點要逐層分析,剖析其觀點的合理之處與不當之處。

首先要看到我們加強同其他國際組織的關係是合理的、正確的,考生可以從其意義角度作答,如可以加強國家之間的交流合作,實現和平與發展等;但同時要看到該觀點的不合理之處,說要淡化與歐盟的關係是不科學的,考生可以從歐盟的國際地位、中國與歐盟的關係上來分析為什麼題目觀點是不合理的。

【國家和國際組織常識】閱讀材料,完成下列問題。 在美國,民主黨人一般主張擴大**權力,加強**對經

4樓:手機使用者

議員在國會的投bai票行為一般與du本黨的主張相一致,zhi但在具體議題上dao

,還會考慮本內選區選民的利益。容(3分)議員只對選民負責,黨組織對本黨議員的投票行為沒有約束力。(3分)兩黨在一些具體議題上的政策和主張有差異,但在意識形態和階級基礎方面沒有本質區別。

(2分)

本題屬於原因類試題,考查學生運用所學知識分析現實問題的能力。分析材料可知,民主黨部分議員在某些議案上與共和黨議員觀點一致。首先從兩黨的階級本質看,二者是沒有本質區別的,可見雙方在意識形成和階級基礎上是一致的,只是在某些具體的政策主張上有所差異。

其次,議員原則上與本黨的主張應當保持一致,但在具體問題上還有有所差異的,這也說明了美國的黨組織對黨員是沒有約束力的。解答本題即要從兩黨的一致之處回答,又要從美國黨員與黨組織的關係來解答。

【考點定位】本題考查選修3國家與國際組織中關於政黨制度中的兩黨制的相關考點。

(10分)【思想政治——國家和國際組織常識】閱讀材料,回答問題。中共十八屆二中全會審議通過擬向十二屆全

5樓:度受

(1)政治領導

du,組織領導。(4分,每分句zhi2分)(2)我國按照民

dao主集中制建立的新型**體是人民代表大會屬制度。(2分)從**和地方的關係看,**和地方各級國家機構按民主集中制的原則劃分職權。一方面,各級地方利益是國家政體利益的一部分,地方必須服從**;(2分)另一方面,在保證**統一領導的同時,必須考慮地方特殊利益,充分發揮地方的主動性和積極性。

(2分)

試題分析:(1)本題的解答需要學生閱讀分析材料,從對材料的理解中找出材料中體現出來的黨對國家的領導方式。

(2)本題主要考查學生對書本基礎知識的識記情況,較為簡單,只要學生對書本基礎知識記憶深刻,不難完成作答。

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