簡述德育的過程及四者之間的關係

2021-03-03 21:44:32 字數 5214 閱讀 6537

1樓:匿名使用者

(1)方向性原則。

的根本原則,它要求學校德育必須堅持四項基本原則,把堅定正確的政治方向放在首位,培養學生的科學世界觀、人生觀和共產主義道德品質。這個原則是由社會主義學校德育的性質和任務決定的。我們要建設以馬克思主義為指導的社會主義精神文明,學校要培養「四有」、「兩熱愛」的社會主義建設人才,必須堅持方向性原則。

(2)知行統一的原則。

知行統一的原則,是指在德育過程中要把思想政治觀念和道德規範的教育與參加社會實際鍛鍊結合起來,把提高學生的思想認識與培養良好的行為習慣結合起來,使學生成為言行一致的人。

(3)發揚優點、克服缺點的原則。

發揚優點、克服缺點的原則,是指在德育過程中要依靠和發揚學生積極向上的一面,限制和克服學生消極落後的一面,長善救失、因勢利導培養學生自我教育的能力。馬克思主義的辯證唯物主義告訴我們,優點和缺點、先進和落後在一定條件下是可以互相轉化的,學生道德品質的形成就是這種矛盾鬥爭轉化的結果。德育的規律決定了發揚優點與克服缺點必須同時進行。

(4)嚴格要求與尊重學生相結合的原則。

嚴格要求與尊重學生相結合的原則,是指在德育過程中,要把對學生思想和行為的嚴格要求與對學生個人的尊重、信任和愛護結合起來,使教師的要求易於轉化為學生的自覺行為。嚴格要求是指教育者按照黨和國家規定的標準,對學生進行嚴格管理和教育。尊重學生就是熱愛學生,是教師對學生真誠的愛護和關懷。

尊重學生的人格,承認他們的自尊心,相信他們的能力。

(5)集體教育與個別教育相結合的原則。

集體教育與個別教育相結合的原則,是指在培養學生集體的過程中,通過集體的形成教育每個學生,又通過每個學生的進步促進集體的鞏固和發展,把培養集體與針對不同學生特點因材施教統一起來。要培養堅強的集體,就要依靠集體,培養、教育和健全學生集體。教育每個學生關心集體,自覺地為實現集體的共同奮鬥目標而嚴格要求自己。

通過集體建立全班的規章制度,培養良好的班風,以影響集體的每一個成員。教師要把集體當作教育的主體,先向集體提出要求。引導學生處理好個人與集體的關係、自由與紀律的關係、民主與集中的關係。

通過組織各種活動,讓學生在活動中受教育,學會處理各種關係。要加強個別教育,把集體教育與個別教育結合起來。

(6)正面教育和積極引導相結合的原則。

正面教育和積極引導相結合的原則,在德育過程中,要向學生指明前進的方向,循循善誘,以理服人,從提高思想認識入手,啟發學生自我教育的積極性,幫助學生髮揚優點,克服缺點,不斷進步。貫徹正面教育和引導相結合的原則,應做到以下幾點:

幫助學生形成正確的是非觀念,提高學生辨別是非的能力。

教育者要善於發現學生的積極因素,及時教育指導。

在德育中要擺事實,講道德,要以理服人。

培養典型,樹立榜樣。

建立合理的規章制度,培養學生良好的行為習慣。

(7)教育與學生年齡特徵相一致的原則。

教育與學生年齡相一致的原則是指為了達到德育的預期效果,教育者應使教育內容、方法和組織形式等與學生的年齡特徵相適應,使每個學生品德都能得到較好的發展。

中小學生的發展大致經歷兒童期、少年期、青年期這幾個階段。每一階段的學生身心發展都各有特點,教育者必須研究掌握這些特點,特別要掌握不同年齡階段的學生在道德意識、道德行為等方面的特點,從而使德育要求、內容和方法在保持系統性的同時符合學生年齡特徵,才能使德育取得較好的效果。

(8)教育影響連續性和一致性的原則。

教育影響連續性和一致性的原則,是指學校德育應當有目的、有計劃地把來自各方面的對學生的教育影響加以組織、調節,使其互相配合、協調一致,達到前後連貫地進行下去,以保障學生的品德能按教育目的的要求發展。

學生的品德是在學校、家庭、社會等各方面的長期教育影響下形成和發展的。這些影響紛繁複雜,不僅相互之間存在著矛盾與對立,而且往往前後並不連貫。如果不加以組織則必將削弱學校德育對學生的影響。

尤其在現代社會,科學技術的進步使學生活動和交往的範圍擴大,通過書、刊、影、視接受的資訊量大大增加。在這樣的情況下,要有效地教育學生,必須加強學校對各方面教育影響的控制和調節。以便形成強大的教育合力,確保學生的品德按照社會的要求健康成長。

(9)理論聯絡實際的原則。

理論和實際相結合,是我們必須遵循的基本原則。理論對於人們的行動有巨大的指導作用。因此,思想政治工作必須注重於理論,即用共產主義思想及無產階級的立場、觀點和方法去武裝學生的頭腦,幫助他們逐步確立科學的世界觀和革命的人生觀。

另外,思想政治工作要從被教育者的實際出發,實事求是,把工作做到點子上,把思想教育工作落到實處。

貫徹理論聯絡實際的原則,必須做到思想教育的系統性、開放性和針對性。

(10)循循善誘的原則。

學生的認識過程,是一個由淺入深,由表及裡的認識過程。學生的年齡小,不是一下子就能明白大道理的,教師、學校領導的思想政治工作,也必須遵循學生們的思想認識規律,反覆地提高學生的思想認識。

(11)思想政治工作與其他活動相結合的原則。

思想政治教育工作,不能孤立地脫離其他工作來進行。學校的思想政治教育只有寓教育於活動之中,寓教育於疏導之中,圍繞育人成材這個根本目標,實行德、智、體、美、勞相結合;各科之間教書育人相結合;校內各職能部門,各種教育力量相結合;學校、家庭、社會教育相結合,學校的思想政治教育才能調動各方面的積極因素,形成一股合力,齊抓共管,這種綜合教育的原則才能收到顯著的效果。

中國十大教育機構有哪些

2樓:lee羅亞輝

中國十大教育機構有掌門1對1、戶學教育、阿卡索、精銳教育、韋博英語、學而思網校、海風教育、昂立教育、巨人教育、三好網。

1、掌門1對1

2、戶學教育

3、阿卡索

4、精銳教育

精銳教育由哈佛、北大精英創立,致力於提升0-18歲學生的核心素養,打造快樂高效的第三課堂,旗下擁有精銳教育、至慧學堂、優畢慧、學匯趣、蘿蔔來了、佳學慧等多個子品牌。

5、韋博英語

韋博英語在培訓課程方面,有一對一培訓和小班培訓為主,不過,培訓的課程比較全面,教師也是非常的優秀,近幾年又開設了數學,少兒英語等方面的培訓課程。

6、學而思網校

7、海風教育

8、昂立教育

「昂立」始於2023年上海交通大學成立的全國第一個大學生勤工儉學中心,三十四年來,演繹出了教育培訓行業中馳名的「昂立教育」品牌。

9、三好網

10、巨人教育

巨人教育成立於2023年,辦學時間長,行業內除新東方外培訓跨度最大的教育機構。學習科目齊全, 種類繁多,產品結構跨度大,只要是培訓相關都有涉足。

選擇注意:

1、看課程,是否真的符合自己的需要,英語、計算機、會計等等可能都是當下比較流行的課程,但一定要看課程是否是自己長遠規劃的一部分和興趣所在,否則,很容易半途而廢。

2、看招生簡章,相關的宣傳材料。有部分培訓機構為了快速增加學員數量,往往會把教育培訓機構、某些課程進行效果誇大或者虛假宣傳。學員一定要妥善儲存這些資料,作為將來維權的證據。

3樓:匿名使用者

第一個,新東方教育集團

第二個,鋒格練字

北京鋒格練字品牌創立於2023年,是中國硬筆書法協會會員單位。截至目前,全國加盟分校近500所,已舉辦師訓100餘期,培訓高階講師三千餘人,累計教授學員數十萬人次,是從事硬筆書法培訓、傳統文化推廣的一線專業品牌。

鋒格練字以傳統漢字藝術為磐基,銳意革新,獨創的「鋒格練字法」榮獲國家四項專利保護。我們深知,「授人以魚不如授人以漁」,通過「尋規律、悟技巧、快樂學、輕鬆練」的教學理念,使習字者習能悟法,舉一反三,學習效果出眾。

鋒格認為,書法教育不是書法家的教育,而是讓更多人瞭解中國傳統書法藝術,掌握漢字書寫技巧,通過書法邁入中國傳統文化寶藏的大門,激發國民對民族文化的熱愛,樂於傳承、勇於創新,民族文化才會綻放更加璀璨的光華。

第三個,安博教育集

2023年、2023年,安博教育分別獲投資5400萬美元和1.03億美元,連續創造我國教育私募融資之最。2023年8月5日,安博教育成功登陸紐交所。

第四個,學大教育集團:

學大教育集團(nyse:xue) 「學大教育」創立於2023年9月,總部設在北京,一直以來專注於利用優質的教育資源和先進的資訊科技,服務於中國教育服務領域。

是目前國內個性化教育的領導者。現已在77個城市開設了408所個性化學習中心,在全國擁有16000多名員工,其中專職教師超過8000名。

第五個,環球雅思教育:

環球雅思隸屬於環球天下教育科技集團,環球雅思學校成立於2023年。19年專注出國語言,主營雅思、託福、sat、ap、act、國際高中課程,遊學等業務。在全國183個城市設立了500多家考試培訓中心,開發了影響中國雅思教學培訓課程體系,師資雄厚,教學成果斐然。

2023年9月獲得軟銀賽富**數億投資組建環球天下教育科技集團(global education & technology co,ltd)。並於2023年10月8日在美國成功上市,****為gedu

第六個,達內教育

成立於2023年,由美國國際資料集團idg投資,由來自sun、ibm、亞信、華為、東軟、用友等國際知名it公司的技術骨幹、海外留學生和加拿大專業技術人員創辦。引進北美it技術,結合中國it企業的現狀,定製化培養高階it人才。

致力於為中高階it企業培訓並輸送基於unix/linux平臺、oracle大型關聯式資料庫、ip網路協議、web和企業級應用的中高階軟體人才。達內科技集團已經於2023年4月3日赴美國納斯達克成功上市(****tedu)。

第七個,中公教育

中公教育建立於2023年,公司總部位於北京;自創立以來,中公教育已由一家北大畢業生自主創業的資訊科技與教育服務機構,發展為教育服務業的綜合性企業集團。

一個集公務員、參照公務員管理人員、事業單位工作人員、村幹部等各類公職人員錄用考試教育教學研究、考前培訓,公職類考試輔導圖書、音像、網路、教材等產品編輯、出版、發行於一體的知識產業實體。

第八個,北大青鳥:

北大青鳥aptech成立於2023年,依託北京大學 優質雄厚的教育資源和背景,秉承「教育改變生活」的發展理念,一直致力於培養中國it技能型緊缺人才。

北大青鳥以完善的標準化管理為依託實現了體系的規模化發展,200餘家授權培訓中心遍佈全國60多個重要城市,全國合作院校超過600所,同10000餘家知名企業建立了戰略合作伙伴關係,累計培養和輸送80餘萬it職業化人才進入it行業,得到了社會各界認可。

第九個,弘成教育集團:

弘成教育集團成立於2023年,是國內最早從事網路高等學歷教育服務的機構。多年來,憑藉在教育服務、教育技術、教育資源上的優勢。

集團業務覆蓋各個學齡階段和多種教育形式,提供從中小學教育到高等教育,從學歷教育到非學歷教育,從校內教育到網路教育的全方位教育服務。

第十個,火星時代

北京火星時代科技****,其前身「王琦電腦動畫工作室」成立於2023年,是較早進入中國電腦動畫領域的企業之一。

簡述IP地址和域名及它們之間的關係

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簡述正式領導者與非正式領導者的關係

正式領導者是通過組織所賦予的職權來引導和影響所屬員工實現組織目標的領導者 非正式領導者不是靠組織所賦予的職權,而是靠其自身的特長而產生的實際影響力進行領導活動的領導者 除此,另一種釋義為 1 正式領導者一般是工作領袖,非正式領導者往往是情緒領袖。2 正式領導者和非正式領導者可以集於一身,也可以分離。...

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比跟除法 分數比較,比的前項相當於被除數 分子,比的後項相當於除數 分母,比值相當於商 分數值,比號相當於除號 分數線。比值相當於商和分數值。因為除數和分母不能為 0 所以比的後項不能為 0 如果用字母表示比 除法 分數三者之間的關係,可以表示為a b a b a b b 0 分數,比,除法之間可以...